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집단연구설계의 연구대상은 다수로 구성된 집단들이다. 반면 단일사례연구는 개인, 가족, 소집단을 대상으로 임상사회사업 분야에서 개입이나 실험처치가 어떠한 효과를 가져오는지를 과학적 방법으로 입증하는 것이다. 단일사례연구설계
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사회과학연구소
아동권리연구 제 3권 제 1호, 안동현 등, 1997년 2월 27일, 한국아동권리학회
아동권리와 가족지원 (Child Rights and Family Support)
조흥식, 1998, 한국아동복지학회
유엔 아동권리위원회 권고내용에 대한 개선 조치, 서문희, 2000년,
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집단상담
2. 가족학 및 사회과학이론
1) 구조기능론
2) 상징적 상호작용론
3) 가족발달이론
4) 가족 스트레스 이론
5) 건강가족이론
6) 가정폭력이론
7) 여권주의 이론
8) 체계이론
9) 포스트모더니즘, 사회구성주의 이론
Ⅱ. 가족상담
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집단사회사업가에서 의료, 학교, 교정, 산업 등을 전문적으로 다루는 개별, 집단 사회사업가가 중장하게 된 것이다.
이러한 경향은 아동복지를 기술과학의 입장에서 파악하게 해줌으로써 아동복지의 수준을 향상시키는 데 기여하는 동인이
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사회과학연구소, 1999.
7) 교육부, 『교육통계연감』, 1995, 1996, 1997, 1998.
8) --------, 교육정책기획국, 1996.
9) 국립교육평가원, 교육통계연보 1995, 1996, 1997
10) 전라북도 도청 체육청소년과, 1999
11) 중앙교육평가원, 문교통계연보, 1990
12) 문교부, 문
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집단행동의 논리, 맨슈어 올슨, 윤여덕 역, 한국학술정보, 2003 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 올슨(M.Olson)의 집단선택이론
1) 올슨(M.Olson)의 특수이익집단
2) 올슨(M.Olson)의 이익집단
3) 이익갈등과 집단선택
4) 파벌(이익집단)원인 제거방법
2.
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속성
1. 관계
2. 역량
3. 역할
III. 환경
1. 물리적 환경
2. 사회적 환경
3. 공간과 시간적 리듬
4. 생활영역과 거주환경
IV. 생애주기에 대한 발달
V. 사회문화체계에 대한 이해
1. 가족
2. 집단
3. 사회문화체계
* 참고문헌
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사회복지사의 학습동기는 높아진다.
4) 수퍼바이지 교육에 있어 긍정적인 관계를 수립하고 유지하는 것은 기본적인 사회사업기술이다.
5) 긍정적인 감독관계는 실제로 돕는 관계의 패러다임과 유사하다.
6) 수퍼바이저와 수퍼바이지 곤계에
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사회사업의 제도화와 확대 실시가 요구되고 있다.
참고문헌
방정항 외, 복지서비스 분권화와 과제, 사회과학논집, 2001.
문신용 외, 바람직한 청소년행정체계 개선방안, 청소년보호위원회, 2002.
김경준 외, 청소년복지정책현황과 개선방안 연
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사회학적 연구-A도를 중심으로 / 이화여자대학교 대학원 박사학위논문
* 국회여성특위(1999) / 모성보호정책-근로여성의 모성보호관련법 중심으로 / 국회여성특별위원회
* 김영미(1999) / 여성정책의 이론적 고찰과 과제 / 사회과학논집 17집 1호
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