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사회복지실천론, 공동체
엄명용, 노충래, 김용석(2010), 사회복지실천기술의 이해, 학지사
백종만, 최옥채(2017), 사회복지개론, 박영사 김혜경, 석말숙, 최정숙, 김성경(2013), 사회복지실천론, 공동체
엄명용, 노충래, 김용석(2010), 사회복지
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상황이다.
토론 1.
병원 setting의 사회복지사!
전문가로 인정받고 있는가?
토론 2.
병원 setting과 지역사회보건 영역 발전 불균형!
그 이유와 해결방안은?
♧ 이유
1.의료사회복지를 공부하지 않은 사회복지사가 투입됨으로 해서 발생하는 전문
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사회복지사의 전문성 확보
-학교사회복지사의 양성 체계 확립과 직무 기술의 개발, 프로그램 개발이 이루어져야 하며, 우선 양성체계 확립을 위해서는 학교사회복지사로서 필요한 가치, 지식, 기술을 위해 필요한 최적의 교과과정이 마련되
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사회복지사는 전문가로서 성실하고 공정하게 업무를 수행하며, 이 과정에서 어떠한 부당한 압력에도 타협하지 않는다. 사회복지사는 사회정의 실현과 클라이언트의 복지 증진에 헌신하며, 이를 위한 환경 조성을 국가와 사회에 요구해야 한
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Ⅱ. 프로그램 대상과 문제정의
Ⅲ. 프로그램 대상의 목적, 목표, 하위목표
Ⅳ. 프로그램의 형성기반 Ⅴ. 프로그램 내용 및 실시방법
Ⅵ. 프로그램 예산 Ⅶ. 프로그램 과정평가
Ⅷ. 프로그램 효과평가
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출처 및 참고문헌
이준영, 『사회복지행정론』, 학지사. 2019.10.
국가법령센터 ‘대한민국 헌법’. \'사회복지사업법‘ 등 https://www.law.go.kr/ 목차
1. 서론
2. 본론
1) 사회복지 정책 및 법률
2) 사회복지사업
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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치료에 관한 관련 이론이나 문헌 조사 보고
ⅲ. 전문가 및 관련된 사람들의 의견 보고
ⅳ. 조원들이 제안하는 구체적 서비스나 프로그램
ⅴ. 조원들의 토론
Ⅲ. 결론
- 사회복지실천과 제도에 대한 제언
- 맺음말
- 참고문헌
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과정
3) 제시된 문제
4) 클라이언트의 심리사회적 배경
(1) 가족력(가계도 및 생태도)
(2) 가족관계
2. 사회복지사의 사정
3. 개입단계
1) 개입목표
2) 개입계획
3) 개입과정
① 클라이언트와 모의 정서적, 정신적 회복을 위한 서
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복지의 이해」. 서울:인간과복지.
조흥식. 2002. 「가족복지학」. 학지사.
성영혜. 1997. 「현대사회와 가족복지」. 숙명여자대학교출판부.
이영실 외. 2010. 「가족복지론」 서울:양서원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 재혼가족에 대한 이해
1. 개 념
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사회복지운동의 거점이 될 수 있어야 한다. 이를 위해 지역사회전문가나 시민단체들을 중심으로 주민들의 복지마인드를 개발할 수 있는 공청회, 설명회, 토론회, 세미나 등의 다양한 프로그램을 개발해 나가야 한다. 사회복지사들은 일상생
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