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소통의 질을 개선할 수 있는 구체적인 방안을 제시하였다. 사람들이 사용하고 있는 많은 의사소통이 게임의 형식을 사용하고 있는데, 게임의 문제점을 지적함과 동시에 이를 중지 또는 개선할 수 있는 점들을 제시해 주었다.
둘째, 의사교류
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참여하고 호기심이 많아 궁금한 점이 있으면 끊임없이 질문을 많이 한다. 탐구하는 과정에서 서로 다른 생각에 관심을 가지고 다양한 방법으로 탐색한다. 게임의 규칙과 순서를 잘 이해하고 활동한다. 유아발달평가 1학기 만5세 25명
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표현에 주의를 기해야 함, 통계자료분석의 결과는 가능한 숫자나 도표를 사용하여 제시, 조사보고서는 정확하고 명료해야 함
4) 조사보고서 유형
탐색적 조사보고서 : 탐색적 목적, 결론은 잠정적
기술적 조사보고서 : 사회현상과 변수간의 상
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경청이란 내담자가 가져온 주제를 상담자가 임의로 바꾸지 않고 내담자의 주제 속에 머물러 주는 것을 의미한다.
따라서 효과적인 상담은 특정 내용에만 귀를 기울이는 것이 아니라, 가족 모두의 이야기를 경청하고 이해해야한다.
2.질문기법
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경청은 가장 중요한 기술이다.
셋째, 질문기술이다.
질문을 하여 대답을 유도함으로써 상호작용을 돕고 클라이언트에 대한 이해와 문제해결에 필요한 정보를 효과적으로 얻어낼 수 있다.
넷째, 초점·안내·해석기술이다.
클라이언트가 말한
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연구대상
2. 연구자, 초임교사, 경력교사와의 관계 형성을 위한 노력
3. 연구기간 및 연구절차
4. 자료의 타당도 작업
Ⅳ. 결과 및 해석
1. 초임교사와 경력교사의 멘터링 적용 과정
2. 효율적인 멘터링 조건
Ⅴ. 논의 및 결론
* 제언
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있도록 지원할 것이다. OO이 가진 기발한 생각과 유연한 사고가 사회적으로 더욱 큰 빛을 발할 수 있도록 지속적으로 관심과 지원을 아끼지 않을 것이다. 신체운동,건강
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
1학기 총평과 향후계획
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소통
언어 표현은 점차 증가하고 있으며, 익숙한 상황에서는 간단한 문장으로 자신의 의사를 표현하려는 시도가 자주 나타난다. 예: “이거 주세요”, “○○ 앉았어요” 등 상황 중심의 표현을 사용할 수 있다. 친구나 교사가 말을 걸면 이전
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효과적인 방법으로 유아를 환경 속에서 자극 하여 좋은 방향으로 이끌어 줄 수 있기 때문이다. 발달은 유전과 환경의 상호작용의 결과임을 인식하고 질 좋은 유아교육을 위하여 교사들은 스스로 노력하여야 할 것이며, 유아의 다양한 경험을
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소통
(3). 관계
(4). 가치
(5). 선택
(6). 기동
(7). 인지/지각
(8). 지식
(9). 감정
4). 신체검진
5). 임상검사 및 진단적 검사 결과
(1). Hematology
(2). 일반화학검사(LFT)
(3). 특수혈액검사
(4). 핵의학검사
6)
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