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복지관 운영의 7대원칙>
<지역사회복지기관의 구분>
<우리나라 사회복지관의 변천과정>
<사회복지관의 기능 및 역할(딜릭(Dilick)>
<우리나라 지역사회복지관의 필요성>
<사회복지관의 역할>
<사회복지관의 지역복지사업>
<사회복지관의
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실천의 의미
Ⅳ. 지역사회복지 실천의 가치지향
Ⅴ. 사회복지서비스 수요의 증가
Ⅵ. 우리나라 지역사회복지정책 및 체계
Ⅶ. 지방정부의 지역사회복지활성화 과제
1. 사회복지사무분담과 자치입법권의 강화
2. 지역복지계획 수립
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리자
6) 지역사회
2. 시사점을 통한 우리나라 자원봉사활동의 문제점과 개선 방향
1) 행정지원체계
2) 조직화
3) 전문화
4) 참여계층
5) 인센티브제도
6) 자원봉사관리자
Ⅴ. 결 론
Ⅵ. 참고 문헌
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주거 문제
(3) 교육문제
(4) 성문제 및 건강 문제
(5) 약물남용문제
(6) 비행문제
(7) 가정 및 학대 문제
6) 대책
(1) 예방대책
(2) 사후대책
7) 사회적 지원방안
(1) 제도적 지원
(2) 실천적 지원
Ⅲ 결론
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리 조약의 의미와 영향”. 『국제인권법』,7:23-49.
이종길유양숙최원희고유경. 2006. “장애인종합복지관과 직업재활시설의 이용자 참여 현황과 대안”, 『제14회 RI재활대회 자료집』. 한국재활협회.
인권운동사랑방 사회권규약해설서팀. 2003.
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복지관 연구”, 연세대학교 행정대학원.
김용득, 1999. “장애인종합복지관 재구조화 방안 - 생애주기, 팀 1. 패러다임의 전환(Paradigm Shift)
2. 자립생활패러다임(Independent Living Paradigm)
3. 자립생활센터(Center for Independent Living)와 서비스모델
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사업
(4) 사회사업 실천에 필요한 지식
(5) 사회사업 실천의 기본적 방법론
2) 교회사회사업 실천을 위한 사회복지 실천적 접근
(1) 대상 선택의 중요성
(2) 대상 선택의 필요성
- 성서적 측면, - 선교적 측면,- 사회심리학적 측면
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행정과 일반행정의 유사점과 차이점
1) 유사점
2) 차이점
3. 사회복지행정에서 더 보완되어야 할 부분
1) 행정인의 사회복지 가치 함양
2) 사회복지 지식과 기술 증진
3) 사회복지관련 법규 및 기준 제정역량 강화
4) 사회복지사업 평가 의
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복지관의 학교사회사업 참여방안에 관한 연구』/ 1998 / 중앙대
최인욱 / “학교사회사업실천을 위한 사회사업가의 역할과 개입전략 - 중등 학교를 중심으로” / 1993 / 부산대학교, 박사논문 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 학교사회사업의 개념
Ⅲ. 우리
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사업의 발전을 위한 지침서로 학교사회사업서비스표준(standards for social work services in school)을 개발하여 체계적이고 전문적으로 학교사회사업의 실천과 정책적인 발전에 기여하였다. 우리나라는 아직 학교사회사업이 시행 준비 단계이지만, 학
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