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프로그램 계획(IPP : Individual Program Plan)
(3) 자립생활 프로그램 개발의 기초내용
ⓐ 요구평가
ⓑ 자격준거
ⓒ 초기면접
ⓓ 잠재력 평가
ⓔ 자립생활 서비스의 기초내용
① 특별한 상황배려
② 평가
③ 수행보호 서비스
④ 교통
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방법 ------------------------------------------------------------
5. 교육 프로그램 작성 시 유의사항 --------------------------------------
6. 교육 프로그램 평가 --------------------------------------------------
☐ 승진 및
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훈련 부재
기관 및 조직수준의 욕구
1
다른 친구들처럼 학원에 다니고 싶어요
서울디딤돌-학원연계, 학습에 대한 강한 욕구
경제적 어려움
지역사회 및 정책수준의 욕구
1
집안에 공부할 만한 공간이 없어요
xx재단 공부방조성사업 의뢰
경제
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훈련 부재
기관 및 조직수준의 욕구
1
다른 친구들처럼 학원에 다니고 싶어요
서울디딤돌-학원연계, 학습에 대한 강한 욕구
경제적 어려움
지역사회 및 정책수준의 욕구
1
집안에 공부할 만한 공간이 없어요
xx재단 공부방조성사업 의뢰
경제
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사회복지 분야에서는 클라이언트중심주의적 접근 훨씬 이전부터 집단과의 사회복지실천이 있어 왔다. 집단과의 사회복지실천 영역에서 클라이언트중심주의적 접근법은 로저스(1970)에 의해 개발된 참만남 집단(encounter group) 또는 훈련집단(T-g
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사회에서의 노인보호 지원
Ⅳ. 노인보건복지의 추진전략
1. 생산적 복지이념 구현을 위한 노인대책 추진
2. 노인의 다양한 복지욕구에 대응하기 위한 총체적?보편적 복지체계 구축
3. 모든 세대가 함께 살아가는 사회통합적 대책 추진
4.
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사회 내 처우)
Ⅲ. 교정사회복지에 대한 이해
1. 교정사회사업의 정의
2. 교정사회사업가
1) 정의
2) 자질과 주요 역할
3. 교정기관의 조직
4. 교정사회복지의 접근방법
1) 개별사회사업적 접근
2) 집
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사회복지협의회, 1999.
4. 東京都社會福祉協議會, 施設運營ハンドブツク, 改訂增補版,
東京都社會福祉協議會, 1997.
5. 京極高宣外編, 社會福祉施設運營論, 日本全國社會福祉協議會,
1997. Ⅰ. 사회복지법인의 이념
1. 사회복지법인의 의의
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배경
1.부모교육
2.부모의 자녀 양육 태도
3.선행 연구의 고찰
Ⅲ. 연구방법 및 절차
1.연구 대상
2. 도구
3. 실험설계 및 절차
4. 자료처리
4. 결과분석 및 논의
1.결과분석
2. 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
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사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 I. 직무만족
1. 직무만족의 개념과 의의
2. 직무만족의 결정요인
3. 직무만
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