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(5) 열사들의 의거
3. 애국계몽운동
(1) 독립협회를 계승한 계몽 단체
(2) 언론?출판 및 민족 교육 활동
(3) 애국계몽운동의 한계를 극복한 신민회
결론.
일제의 침략과 구국 민족 운동
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정치적 대표체제
2. 보수적민주주의의 사회적 결과
(1) 계급구조화의 심화와 중산층 중심사회의 해체
(2) 교육과 계급구조화
(3) 지방의 배제와 초집중화
(4) 냉전반공주의의 미시적 결과
3. 민주화 이후의 민주주의
(1) 언론이 지배하는 한
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세력 균형의 변화 : 7년 전쟁
유럽에서 1756년부터 1763년까지 지속되었던 전쟁도 프랑스-오스트리아-러시아 동맹에 의해 자신의 영토가 해체되는 것을 막으려는 프리드리히 대왕의 시도
프로이센 군대의 탁월함과 프리드리히 대왕의 군사적 천
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일본 정책
(4) 對러시아 정책
4. 對중국정책
(1) 1차 아편전쟁
(2) 2차 아편 전쟁 - 애로우호(號) 전쟁
(3) 영국, 프랑스의 중국침략
(4) 영국, 프랑스의 재침략
(5) 중-영 마가리 사건에 관한 교섭(August Raymond Margary)
(6)영국의 홍콩 강점
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정치적 배경
2. 대몽항쟁
3. 삼별초의 항전의 의의
개항과 불평등조약
1. 제국주의의 성립과 동아시아 침략
2. 개항과 불평등 조약 체계
3. 개항후 제국주의의 침략과 민중의 대응
양 명 학
양명학파의 수립
강화학파의 학문경향
양
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정치적 영역에서 뿐만 아니라 제반 사회적인 영역, 즉 공해, 환경, 여성, 노동문제 등에 깊숙이 관계하여 왔다. ぢ민중교회っ들은 가난하고 못 배운 노동자들이 교회에서 뿐 아니라 사회와 직장에서 주인의식을 가지고 주체적으로 참여할 수
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하여 그 유풍은 조선 초까지 영향을 미쳤다. 그러나 한편으로는 서방문화와의 교류에 힘쓴 원나라의 영향으로 천문·역법(曆法)·의학·수학 등이 전래되었다. 개관
정치
사회·경제
문화·사상
미술
고려와의 관계
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왜구의 침입
조선왕조의 창건과 수토정책의 추진
17세기 일본의 울릉도ㆍ독도 침입과 안용복의 활약
19세기 서양세력의 독도발견
일본의 독도침탈과 시마네현 고시 40호의 허구성
독도의 변천사
독도에 대한 일본의 입장 ( 1 ~ 8 )
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일제 식민지정책의 변화
25. 민족실력양성운동(1920년대)
26. 개항이후 근대적 경제체제 건설운동
27. 종교계의 항일운동
28.항일 운동 전개
29. 식민지 교육
30. 국학연구
31. 일제의 경제 약탈방식 변화
32. 민족사학
33. 역사학
34. 분단원인
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대립을 극복하지 못함(민족 통일 전선이 형성되지 못함)
- 남북한 모두 각기 미소군정이 수립, 자국의 이익만 추구
- 한반도 내 통일된 주체세력 형성되지 못함
- 남북한 각기 단독 정부 수립운동 전개, 주요 지도자들에 의한 정권 장악
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