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일제의 화폐정리로 기존의 엽전과 백동화는 약 35퍼센트만 회수되고 나머지는 폐기되었다. 그 결과 민족 자본은 몰락하고, 제일은행권과 일본 화폐가 유통되어 우리 경제는 일제의 화폐체제로 흡수되었다. 1878년 부산에 지점을 낸 제일은행은
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일제의 맹수 사냥으로 인해 한반도의 시베리아 호랑이와 아무르 표범 멸종 위기.
☞경제 수탈로 인한 민생 피폐
한국인들은 \"죽음을 담보한 노동\"에 시달렸고, 빈곤한 생활을 벗어나지 못했다. ●일제강점기
●배경
●일제 통치의
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독립군 항일 전쟁은 온 백성들이 한 뜻이 되어 조국을 위해 희생한 전쟁이다. 나는 이러한 숭고한 정신을 기리고 본받아 나도 만약에 국가가 풍전등화의 위험에 처해 있을 때 기꺼이 이 한 목숨 바칠 수 있도록 하여야겠고, 이 주제에 대해 짬
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대해 다양한 관점으로 보고서를 작성하면서 많은 어려움이 있었다. 그다지 임시정부에 관한 다양한 평가가 이루어지지 않고 있었고 또한 한편으로는 지금껏 임시정부에 대한 생각은 일제 강점기에 대한민국 독립을 위해 세워진, 말그대로 임
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일제강점기 민족해방운동과 3.1운동
3.1운동은 일제가 강제로 나라를 빼앗고 무단통치와 식민지경제정책으로 수탈해 나가는데 대하여 전민족이 참여하여 일으킨 반일해방운동이었으며 33인은 3.1운동의 민족대표로 일컬어진다.
이들은 대부분
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일제수난기념교회와 고려파 태동의 산파교회
1) 이인재 전도사(李仁宰 傳道師, 1906. 1.4~2000.4.30)
2) 한상동 목사(韓尙東 牧師, 1901.7.30~1976.1.6)
3) 고려파 성명서에 나타난 마산교회
5. 지역사회 발전에 앞장섰던 교회
1) 강둑 쌓기와 농토 확
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대해 집요하게 파고드는 시선 역시 필요하다. 이 시선은 부끄러움의 감정과 반성과 성찰의 요소가 동반될 수밖에 없다. 이러한 성찰과 반성을 통해 일제강점이라는 트라우마를 파생시킨 주체, 트라우마로 인한 사회와 개인에 미친 계층별 영
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대해서도 인식의 정도를 알아보기 위해 고등학교 학생 324명을 대상으로 설문 조사를 실시하였다.
조사 결과 대부분의 학생들이 ‘화투’와 ‘당구’를 주변에서 쉽게 접한다는 결과를 얻을 수 있었다. 그러나 이 놀이 문화들이 일제강점기
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일제강점기 강제 징용된 조선인들의 피가 흐르는 폐탄광 (네이버 블로그), 2015.09.05
강주희 기자, 미쓰비시 중공업, 미군 포로 강제징용 사과.. 한국은?, 2015.07.16
日 미쓰비시 UFJ, 미국·아시아 은행 매물 추가 인수 추진, 2016,04,04
유민 기자, 포춘
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일제강점기라는 특수한 상황 속에서, ‘한’으로 대표되는 민족혼을 예술의 경지에 끌어올리는 시도를 한 작품이며 이를 통해 민족정신을 고취하고자 했다(그것이 성공했든 실패했든 간에)고 평가하는 경우가 많다. 하지만 작품 자체만을 봤
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불구하고
끈질기게 요구한다면 어떠한 액션을 취할 것인가?
3. 어학연수를 통해 어떠한 것들을 배울 수 있었다고
생각하는가?
4. 부모님은 어떤 일을 하시는가?
5. 학창시절의 교외활동이나 아르바이트 경험에 대해 말해
보라.
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