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현황
(1) 운영목적
(2) 위치
(3) 전문인력
(4) 주요업무
(5) 2004년 중점목표 및 주요사업
2. 자원봉사센터의 기능 ․ 역할
3. 자원봉사 유형별 분류
4. 자원봉사센터 유형에 따른 사례
5. 자원봉사센터 유형간의 협력방안
6. 재정
7. 홍보활
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교육 사업
D. 재가복지봉사센터 사업
E. 치매주간보호소 - 은빛사랑방
D. 장애인자립생활센터 사업 - 피노키오
2. 동대문종합사회복지관의 장점
3. 동대문종합사회복지관의 단점
4. 동대문종합사회복지관의 문제제기 및 해결방안
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활용 방안을 분명히 한다
3. 절대 성취기준, 평가기준 개발이 최우선 과제이다
4. 성취도 평가 결과의 타당도와 신뢰도를 높이기 위해 평가기관을 복수화, 다양화해야 하고, 평가의 실시 범위를 지역화 해야 한다
Ⅸ. 결론
참고문헌
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교육 정상화
4) 시험성적 위주의 학생 선발이 가지는 한계극복
2. 단점
1) 공정성 논란
2) 전문적인 입학사정관의 부재
3) 사교육 증대 우려
4) 특목고 학생을 위한 제도로 변색
Ⅵ. 입학사정관제의 확대가 사교육시장에 미
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의미
Ⅱ. 각 분야별에 따른 지역사회복지 현황과 그 과제
1. 한국 사회복지관의 현황과 그 과제
1)사회복지관 설치 및 운영 주체
2) 사회복지관의 인력과 구조
3) 사회복지관의 예산
2. 한국 공동모금회의 현황과 그 과제
3. 한국사
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현황과 발전방안. 사례관리연구학회지.
강현주 (2008). 학교사회복지에서의 사례관리 실천방안 연구 : Westart사업의 사례를 중심으로. 학교사회복지학회지.
박진여 (2014). 사회복지사의 교육복지우선지원사업 수행 경험에 관한 현상학적 연구.
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기관의 전문인 자질향상을 위한 교육과 훈련강화
넷째,
참고문헌
이순형외, 아동복지, 서울, 학지사, 2009
이종복,\'우리나라 아동복지시설의 현황과 발전방향\',사회과학연구 창간호,1997
전남련, 아동복지, 서울, 형설출판사, 2003
김영숙·이
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학교사회복지사 협회 (http://www.kassw.or.kr)
참 고 문 헌 Ⅰ. 학교사회복지사업의 개념
Ⅱ. 이론적 모델과 실천과정
Ⅲ. 서비스의 목적과 대상
Ⅳ. 학교사회복지사의 역할
Ⅴ .학교사회복지의 현황 및 전망
Ⅵ. 사례
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현황과 과제, 김대중정부개혁 대해부, 도서출판지정
이혜경(1995) : 한국의 사회변동과 여성정책, 한국여성정치문화연구소
조형(1999) : 사회변동과정에서의 여성정책의 위상과 의미, 한국여성학회 월례학술발표논문
정무장관(제2)실(1995) : 한국
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의미와 관련학설
4) 지벌. 덕벌. 체벌
5) 학교 규칙과 징계제도의 현황
ꊴ 학생들 간의 상호관계 이해
ꊵ 교사와 학생의 상호작용
1) 교사-학생관계의 유형
2) 교사 행동양식과 학업성적
3) 교사-학생관계에 대한 비판적 견해
4)
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