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이론적 고찰
1) 철학적 배경
(1) 포스트 모더니즘
2) 사회경제적 관점
(1) 기능주의-자본주의
(전쟁, 산업화, 교육, 소외를 중심으로)
(2) 갈등주의-사회주의
(변증법을 중심으로)
3) 체제유지 메카니즘
(1) 그람시의
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고찰의 중심대상으로 삼음
2. 순자
· 기원전 355~288년까지 살았다
· 순자의 견해 - “인간의 천성은 악하다.”(성악설)
· 맹자와 순자의 견해 대립
- 맹자는 외적 자연은 고려할 필요가 없고 오로지 안간 내명에 귀기울여랴 한다고 주장한 반면
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소수설 제외.
Ⅲ. 특허기업의 법률관계
1. 특허기업자의 권리와 특권.
(1) 권리
기업경영권 ⇒ 독점적 경영권의 포함여부
(2) 특권
① 공용부담권
② 공물사용권
③ 경제상의 보호 ⇒ 면세ㅗ감세ㅗ보조금 교부. 국공유지 무상 대부ㅗ양여.
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개념인 아비투스를 제대로 파악하되, 이를 변화하는 환경 속에서 새롭게 인식하고 적용하려는 노력을 해야 할 것이다.
고상한 취향을 지고 인생을 행복하게 살 것인가 아니면 천박한 취향을 지고 인생을 불행하게 살 것인가는 자신의 마음에
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이론, 실지로 시험해보지 않고 국가로 되돌아가는 방법
1장 자연의 상태 이론의 필요성
2장 자연 상태
3장 도덕적 구속과 국가
4장 금지, 보상, 및 위험
5장 국가
6장 국가를 논증에 관한 더 이상의 고찰
제2부 최소 국가를 넘어서
7장 분
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이론적 배경
1. 장애아동 부모교육의 정의
2. 장애인 부모교육의 중요성
3. 장애아동과 부모의 적응과정
4. 장애아동 부모의 역할
Ⅲ. 개별화 가족지원 계획
1. 장애인 가족의 욕구 사정과 개별화가족지원계획서(IFSP) 활용.
2. 부모지원
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개념미술이나 행위미술, 환경 또는 설치 미술 등의 제재에 매우 적합한 접근방법일 것이다. 그러나 이러한 수업제재들은 미학이나 미술사에 관한 이론적 고찰 없이 수업에 실행하는 것은 곤란한 일이며, 조형활동을 하면서 미술비평과정을
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이론적 배경
제1절 정보화 사회의 의의
제2절 전자정부(電子政府)에 관한 이론적 고찰
제 Ⅲ 장 각국의 전자정부 추진실태
제1절 주요국가의 전자정부 추진
1. 미국
2. 일본
3. 유럽연합
4. 평 가
제2절 우리나라의 전자정
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4.능력주의 필요성
5.연공주의 - 능력주의
이론적고찰
1.능력주의 인사제
2.종업원채용방식
3.연봉제
4.팀제
5.정리해고제
6.파견근무제
성공,실패사례
성공적 태도변화를 위한 전제조건
1.조직문화
2.각종제도
3.성공방안
결론
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지식 습득이 필요할 거 같다. Ⅰ.교육과 미디어
- 교육의 수단으로서의 미디어 -
Ⅱ.미디어의 교육적 기능에 대한 고찰
Ⅲ.뉴 미디어의 종류와 영역
Ⅳ.뉴 미디어의 교육적 활용
Ⅴ.VR
- 교육적 뉴 미디어의 핵심 -
Ⅵ .요약
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