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학습 지도 계획
1. 대단원 및 소단원명
2. 대단원 학습목표
3. 전·후 학년과의 관련성
4. 대단원 교수·학습 계획(총 8차시)
5. 소단원 `(1) 용소(龍沼)와 며느리바위` 지도계획(총 2차시)
Ⅴ. 본시 학습 지도안
1. ppt 계획
2. 괘도
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초등학교 5,6학년 보건교육의 내용 체계....4
Ⅲ.6학년 보건교육의 내용구성 ........................5
Ⅳ. 단원의 설정 ................................................6
Ⅴ. 본시 수업 지도안 ........................................8
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학습자료 1] 선생님 방의 벽
[학습자료 2] 밀기 후의 도형 그리는 방법 <단원의 전개 계획>
<수학과 학습 지도안>
◈ 문제 파악
- 동기 유발하기
- 공부할 문제 확인하기
◈ 문제 추구 및 해결
- 공부할 순서 확인하기
- 용어 약속하기
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교수학습모형
1. 설명학습
2. 실험?실습 학습
3. 신문은 살아있는 교재로서 시청각 자료나 토의 자료, 교과 내용과 관계되는 최신 자료로 사용될 수 있다
4. 구안(Project)학습
5. 토의 학습
6. 관찰, 조사
7. 컴퓨터 활용 수업
8. 지그소(Jigsaw)협
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학습자료1]
[학습자료2] <단원의 전개 계획>
<수학과 학습 지도안>
◈ 문제 파악
- 동기 유발하기
- 공부할 문제 확인하기
◈ 문제 추구 및 해결
- 학습 순서 정하기
- 뒤집는 방법 알기
- 평면 도형을 뒤집은 모양 그리기
- 뒤집기를 한
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바른 마음 곧은 마음
➀ 단원의 개관
➁ 단원의 계열
➂ 대단원의 목표
➃ 단원의 구성 및 체제
(2) 바르고 떳떳한 마음으로
1. 소단원 교수-학습 목표
2. 교수-학습 개요
3. 지도상 유의점
4. 교과서 재구성
5. 수업 모형
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수업 단원
II. 단원 설정의 이유
III. 학습 목표
1. 지식 ∙ 이해면
2. 기능 ∙ 능력면
3. 가치 ∙ 태도면
IV. 수업전략 및 교수매체
1. 도입부의 흥미유발
2. NIE 학습
3. ‘학습정리노트' 활용
** 학습심화 활동 : 신문자료(유인
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I. 서론
1. 들어가며
2. 수업 환경 및 학습자의 특성
3. 청각 구두식 교수법 선정의 기획의도
Ⅱ. 본론
1. 청각 구두식 교수법을 적용한 수업 모형
2. 청각 구두식 교수법을 적용한 지도안
Ⅲ. 결론
1. 청각 구두식 학
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서론
1. 전신반응 교수법의 선택이유 및 필요성
2. 대상자 선정
3. 기획의도 및 의의
Ⅱ. 본론
1. 전신반응 교수법을 적용한 수업모형
2. 전신반응 교수법의 지도안
Ⅲ. 결론
1. 한계
2. 유용점
3. 개선방안
4. 출처
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교수법이 좀 보완이 되어 더욱 효과적이 될 것이다. Ⅰ. 서론
1. 들어가며
2. 대상학습자 정보
3. 교수법 선정
3.1 교재 분석
3.2 교수법의 선정 및 이유
4. 지도안의 기획 의도 및 의의
Ⅱ. 본론
1. 수업 모형
2. 지도안
Ⅲ. 결론
1. 지
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