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습관을 들 수 있다. 박 씨는 바쁘다는 핑계로 아침을 거르고 어린이집에서 간식으로 끼니를 해결한다. 그리고 퇴근 후 음주와 함께 폭식을 하게 된다. 따라서 생활 패턴을 개선하기 위해 규칙적인 아침식사와 조기수면을 권유한다. 또한 식욕
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습관) 스스로 먹어요
- 음식을 먹기 전에 교사의 도움을 받아 손을 깨끗이 씻는다.
- 자리에 앉아 준비된 간식을 영아들에게 나누어준다.
- ‘두 손 짝’ 노래를 부른 후 “잘 먹겠습니다” 인사를 하고 맛있게 먹는다.
- 영아가 스스로 먹도록
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힘들었는지 이야기하며 교구를 정리해보았다.
과 학
음 률
실외활동
또래관계
기본생활습관
유아가 마우스를 관찰해 보았는데 관찰한 내용을 그림으로 표현을 해서 기록지에 남겨 보았다.
컴퓨터를 이용해서 유아와 동요를 들어보았는데 유
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습관교육에서 배웠기 때문에 율무를 설명하면서 아이들이 변비를 잘 연결할 수 있도록 배웠던 내용을 다시 한번 환기 시키고 율무를 지속적으로 먹었을 때에 효능을 강조한다.
⑤ 갈대
줄기, 잎, 꽃 등을 약재로 사용하는 갈대는 물가에서 흔
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습관
반찬을 가리지 않고 잘 먹으며, 스스로 숟가락을 사용하여 적극적으로 먹는 등 즐겁게 다양한 음식을 먹는다.
신체운동건강
블록을 높이 쌓고 “OO야” 하고 부르자 블록을 보며 기어왔다 . 높게 쌓여진 블록을 손으로 만져서 무너뜨리고
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습관을 가질 수 있도록 도움주고 있다. 손의 힘을 이용해 신문지를 찢거나 뭉치며 소근육활동이 잘 이루어지고 있으나 스스로 문제해결을 하기에는 어려운 모습을 보인다. 더 쉽게 문제를 해결할 수 있도록 답을 찾을 수 있는 질문으로 상호
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습관을 가질 수 있도록 도움주고 있다. 손의 힘을 이용해 신문지를 찢거나 뭉치며 소근육활동이 잘 이루어지고 있으나 스스로 문제해결을 하기에는 어려운 모습을 보인다. 더 쉽게 문제를 해결할 수 있도록 답을 찾을 수 있는 질문으로 상호
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습관을 가질 수 있도록 도움주고 있다. 손의 힘을 이용해 신문지를 찢거나 뭉치며 소근육활동이 잘 이루어지고 있으나 스스로 문제해결을 하기에는 어려운 모습을 보인다. 더 쉽게 문제를 해결할 수 있도록 답을 찾을 수 있는 질문으로 상호
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OO를 위해 사운드 북을 교실에 배치해야겠다. - 기본생활습관
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 1학기 발달평가
- 기본생활습관
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 2학기 발달평가
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영아기 예방적 차원에서의 건강관리
1. 운동능력 증진시키기
2. 식습관 길들이기
3. 청결습관 들이기
4. 옷 입는 습관들이기
5. 수면
#2 유아기 예방적 차원에서의 건강관리
#3 학령기 예방적 차원에서의 건강관리
* 참고문헌
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