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교육을 받아야 할 필요성이 있다. 여기서 교양 과목은 교사로 하여금 각 지식과의 관계를 파악하는 교양 있는 사람이 되게 도와주고, 인간의 합리성을 배양시켜 줄 것으로 본다. 1. 머리글
2. 실재주의 철학의 체계
3. 실재주의 철학의 교
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교육원리-구성주의의 관점에서 보면, 지식이란 외부에 존재하는 객관적 실재를 반영한 것이 아니라 개인이 각자의 인식활동을 통해서 혹은 사회적 상호작용을 통해서 주체적으 로 구성한 것이다. 또 학습자가 지식을 구성해 가는 일련의 과
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교육
1) 다문화주의 음악교육의 특징
- 유럽중심의 단일문화주의 비판 : 모든 문화를 존중
- 종족음악에 대한 관심이 확대
다문화교육의 장점
- 다른 민족과 그 문화를 바르게 이해할 수 있음
- 다른 민족에 대한 긍정적인 태도와 협력할 수 있
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이상주의와 실재주의의 교육
목차
1. 서론
2. 본론
1) 이상주의 교육관
2) 실재주의 교육관
3. 결론 및 의견
1. 서론
이상주의와 실재주의의 교육은 교육 철학에서 두 가지 중요한 관점으로, 각각의 접근 방식은 교육의 목적
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[교육철학][교육사상]교육철학(교육사상)제 개념,특징, 이상주의,항존주의,실존주의,실재주의, 본질주의,진보주의 교육철학(교육사상)
목차
1. 교육철학(교육사상)의 개념
2. 교육철학의 특징
3. 이상주의 교육철학
4. 항존주의 교육철
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, 명확성, 설계, 조직, 주도면밀한 작업이 요구된다.
26) 대학운동경기는 커리큘럼의 필수부분이다.
27) 신체의 교육이다.
28) 체력은 “오락활동”보다 우선되어야 한다.
(철학사조5가지)
자연주의
이상주의
실재주의
실험주의
실존주의
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주의(Naturalism)
(2) 이상주의(Idealism)
(3) 실재주의(Realism)
(4) 실용주의(Pragmatism)
2. 철학적 관점들과 교육
(1) 자연주의와 교육
(2) 이상주의와 교육
(3) 실재주의와 교육
(4) 실용주의와 교육
3. 철학적 관점과 음악교육
(1) 자연주의적 관점
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와 위엄을 얻기 위해서 악용되고 있다고 한다.
자연주의자에 의한 참교육은 인간의 욕구와 준비성에 기초를 두고 있다. 그들은 교육 과정을 구성하는 주요 요소로서 어린이의 본성과 흥미, 욕구를 근본으로 삼는다. 이상주의자나 실재주의자
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교육 철학의 이해
음악교육의 철학적 기초
가. 음악교육의 당위성
나. 음악교육철학의 필요성
교육철학과 음악교육
가. 자연주의
나. 이상주의와 음악교육
다. 실재주의와 음악교육
라. 프래그머티즘과 음악교육(=실용
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교육에 지대한 영향
을 끼쳤다. 프래그머티즘의 이런 입장은 진보주의라는 가치 아래 미국의 공교육에 전파 되었다.
2) 전통적인 철학과 프래그머티즘의 차이점
전통적 철학(이상주의와 실재주의)
프래그머티즘
고대 그리스에서 시작
20C에 아
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