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또는 변환적 추론
8) 보존개념
2. 전조작기 사고 특징과 아동문학과의 관계
3. 전조작기 시기에 적합한 아동 도서 선택 및 그 도서내용과 교육내용 및 활동내용
1) 선택한 도서내용
2) 교육내용 및 활동내용
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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들어간 옷을 한 번
입고 와서 서로 소개시켜 줘보자.
노래를 불러주면서 유아들이 나와 그래프에 폼폼이를 붙이게 한다. 나올 때마다 폼폼이를 손에 쥐여준다.
문학활동을 통한 과학 활동, 그래프 배우기(모의수업 교육 활동 계획안)
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활동하기
동극 역할을 맡은 원아들은 앞으로 나온다.
미리 준비한 동극 소품을 가지고 대기하는 줄에 앉는다.
- 동극 어깨띠 : 자, 가위, 바늘, 홍실, 골무, 다리미
해설을 맡은 교사의 진행과 함께 동극 활동을 한다.
동극을 관람하는 동안 원아
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)
4. 과제 3번의 ‘하나의 그림책에 대한 통합적 교육활동 구성망’에 포함된 활동 중 한 가지 활동유형을 골라 활동계획안을 작성하시오. (20점)
(*유의점: 계획안 형식은 교재(11장, pp.304-315)를 참조하고 교사의 발문 위주로 작성함)
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활동에 흥미를 가지도록 유도하였는가?
* 유아들이 실험재료 및 도구에 대해 충분히 탐색하고 활동할 수 있도록 기회를 제공하였는가?
* 수업 목표에 맞게 진행되었으며, 유아들이 수업에 어려움을 느끼진 않았는가?
< 사후 활동 계획안 >
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4세, 5세 연령별 누리과정의 연계성 분석, 중앙대학교, 2015
중앙육아종합지원센터 홈페이지 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 누리과정의 생활주제로서 교통기관의 의의
2. 교통기관과 관련된 동극활동 계획안(만 5세)
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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조건
3. 3∼5세 유아에게 좋은 그림책 분석
3-1. 고릴라(앤서니 브라운)
3-2. SNOW(유리 슐레비츠)
3-3. 마고 할미(정근)
3-4. 축구 선수 윌리(앤서니 브라운)
4. '문학에 대한 반응활동' 계획안(축구 선수 윌리)
5. 결론
6. 참고자료
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멋쟁이 여우!
곰 : 난 느림보 곰
바둑이는 할아버지의 장갑을 입에 물고 할아버지가 계신 곳으로 달려왔어요.
할아버지 : 바둑아! 고맙구나!
할아버지는 다시는 장갑을 잃어버리지 않고 소중하게 끼시게 되었답니다.
동극 활동 계획안
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활동을 통해, 아동들은 적극적인 참여를 통해 자신의 감정과 생각을 표현하며 동시에 타인과 함께 일하는 능력과 협력적인 태도를 함께 배울 수 있습니다.
이처럼 아동문학교육을 표준보육과정이나 누리과정에 맞추어 수업계획안을 작성하
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, 국민대, 2010 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 전승문학의 개념과 특징
2. 전승문학 그림책 선정
1) 제목
2) 동화내용
3) 동화가 주는 교훈
3. 선정한 그림책에 대해 언어교육이 포함된 수업계획안 작성
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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