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특징
3. 누리과정의 만5세 교육계획안 작성 시 유의점
1) 고려사항
2) 작성요령
4. 누리과정의 만5세를 대상으로 한 ‘우리나라’에 관한 교육계획안
1) 주간교육 계획안 [4주분]
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하고 학생들에게 질문을 하여 대답할 수 있도록 한다.
교사의 호명을 듣고 나와서 상을 받는다.
★상이름이 적힌 메달
차시예고
차시 예고하기
차시 설명을 주의 깊게 듣는다.
‘즐거운 소풍길’ 노래를 리듬의 특징을 살려 노래부르기
★ppt
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하고 학생들에게 질문을 하여 대답할 수 있도록 한다.
교사의 호명을 듣고 나와서 상을 받는다.
★상이름이 적힌 메달
차시예고
차시 예고하기
차시 설명을 주의 깊게 듣는다.
‘즐거운 소풍길’ 노래를 리듬의 특징을 살려 노래부르기
★ppt
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사생활이 미흡하다는 점을 들 수 있다. 한옥의 경우 개방성을 특징으로 가진다. 높은 담이 있다고 할지라도 양옥과는 다르게 완전히 외부와 격리되거나 단절되는 형태가 아니라 누군가 마음을 먹는다면 충분히 넘어 들어갈 수 있는 높이를 가
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사람들은 곡식이나 술등을 둥근 통에 넣어 보관하거나 운반하기도 하였다. 그런데 둥근 통을 운반하기 위해서는 특별한 기술이 필요했으며, 이러한 기술을 배우는 방법으로 놀이가 유래되었을 것으로 전해지고 있다.
지금은 그 모습을 찾아
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사건
4월. 서계사건(일이 황제라 칭해서 외교제안)-한.일 외교단절
1871
신미양요(로저스) - 어재현.덕진진.초지진.광성보 →척화비
이필제의 난 - 조선왕조 부정, 수령살해
서원정리
1873
흥선대원군 하야(최익현상소)
1874
일본의 대만침략
만동
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하고, 망할!
400문정도면 사법처리는 하지 않겠네만
* 아큐정전에서 그에 대한 묘사는 아큐를 보호하는 인물도, 그렇다고 해를 가하는 인물도 아닌 인물인 것 같다. 아큐가 짜오 집안의 여자 하인 우씨 부인을 희롱하여 마을을 크게 놀라게 한
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사, 1995,
서영진, 일본의 지역이벤트운동, 자치행정(제98호), 1996.5.p.12. 제1장 서론
제1절 연구의 배경과 목적
제2절 연구의 범위와 방법
제2장 지역이벤트 사업의 이론적 개관
제1절 지역이벤트 사업
1. 정의
2. 특징
3. 종류와 형태
제2
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마을 놀이터
미 술
신체
표현
활동
신체활동
꽃을 도와요
게임
자연에서 놀아보며 즐거움 느끼기
요 리
현장학습
<지역사회협력> 실종유괴예인형극관람 ‘빨간모자 꼭꼭이’
실외활동
<실외화동> 숲에 누어 자연 감상하기 / <
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사람들의생활도구를경험하고이해한다.
날 짜
(요일)
월(9/3)
화(9/4)
수(9/5)
목(9/6)
금(9/7)
소주제
활동
우리나라의옷알아보기
우리나라의음식알아보기
우리나라의집알아보기
자
유
선
택
활
동
쌓기놀이
영역
전통마을 꾸미기
역할영역
전통혼
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