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인류학자들과 사회학자들에 의하여 받아 들여지고 있는 속성은 다음과 같이 요약할 수 있다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 문화의 의미와 교육
2. 문화전달로 본 교육
3. Bernstein의 문화전달이론
4. 문화전달이론의 문제점
Ⅲ. 결 론
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위해서도 이루어짐
ㆍ자본주의 사회
→ 지배계층의 이데올로기는 학교 교육에 지대한 영향을 미침
ㆍ자본주의 사회에서 다루는 대표적인 교육 사회학적 관점 1. 개요
2. 인간자본론
3. 문화적 재생산이론
4. 학교교육에 관한 고찰
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이데올로기와 사회사업실천이론\", 사회복지학의 이론과 실제, 1990
3. 주정미, 일선 공적부조 담당자의 직무수행에 관한 연구, 서울대 석사학위논문, 1991
4. 피터 레오나드, 한국사회복지학연구회 역, 자본주의와 인간발달, 한울, 1990
5. C. Jones, S
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국가경제성장과 인권흥정논리
1. 근로기준법개정
2. 1963년 집단적 노사관계법 개정
제 2절 국가안보이데올로기
긴급조치 19호
제3장 경제성장을 우선시하면서 외면된 인권
제 1절 개발독재와 인권 : 한국의 박정
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이념
Ⅲ. 공동체주의의 이론적 배경
1. 공동체주의의 등장배경 - 개인주의에 대한 비판
2. 공동체주의 이론의 변화와 발전
3. 현대 공동체주의의 특성
4. 한계
Ⅳ. 한국사회에 있어서 공동체 - 논의와 역사적 고찰
Ⅴ. 결
[ 참고문헌 ]
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이데올로기」, 《이론》, 6, 1996
왕후이, 「과거로서의 미래의 재구축」, 《황해문화》, 45, 2004
이남주, 「중국 동북공정의 논리와 대응방향」, 《황해문화》, 45, 2004
채훈, 「한국과 중국 동북3성과의 투자협력방안」, 《국제상학》 9권, 2호,
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국가의 경제적인 지원이 필요하더라는 것이다. 이렇게 철학적인 이론을 통해서 사회복지 정책론을 이해하는 것은 이레 포트의 주제인 그 사회복지 정책에 담겨 있는 가치와 철학, 그리고 이데올로기를 충분히 이해하고 서술할 수가 있었다.
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국가문제에 대한 관심의 부활
마르크스 자신에 있어 분산된 형태로 취급되는 정치이론, 국가이론을 체계화하는 작업
근대세계의 형성과 관련된 연구에서 있어서도 국가의 역할에 대한 관심의 증가
비서구지역에서 나타나는 국가의 두드러진
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이론\". 서울: 법문사
-크리스토퍼 피어슨. 2007. 현외성. 강욱모 역. \"전환기의 복지국가\". 서울: 학현사
-임혁백. 2000. \"세계화 시대의 민주주의: 현상, 이론, 성찰\". 서울: 나남 Ⅰ. 자유와 평등
1. 평등
2. 자유
Ⅱ. 이데올로기
1. 좌파와
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소나무, 1987.
6. 소련공산당 중앙위원회 맑스-레닌주의 연구소, <<칼 마르크스 전기>>, 소나무, 1989.
7. 레닌, [국가와 혁명], <<현대국가와 혁명}>>, 한민출판사 자료모음. 1. 엘리트 이론
2. 리더쉽 이론
3. 혁명이론
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