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Manz&Sims
2) 초점
3) 슈퍼리더십
4) 의의
5) 한계
※ 기타 새롭고 다양한 리더십론
참고
<리더십의 개발>
1) 개인행동 수준의 리더십 개발
2) 집단행동 수준의 리더십 개발
<리더십 개발 6단계>
※ 요약
소감
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유형
1. 인쇄 자료
2. 실물 자료
가. 모형
나. 디오라마
3. 시청각 자료
가. 사진
나. 녹음기
다. 실물환등기 및 OHP
라. 동영상 및 텔레비전 방송
마. 파워포인트
4. 웹 자료
Ⅲ. 교수매체의 특징
1. 교육 환경 속에서 갖는 특징
2. 다양
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사례에 대해 계획-종결 및 사후지도의 과정을 형식을 갖춘 틀에 객관적으로 서술하는 작업
- ct.와 기관, 지역사회의 법적ㆍ윤리적ㆍ책무성을 가지고 서비스 전달과정을 기록, 평가
- 메모하기, 녹음 및 녹화하기 방법 사용, 사전에 ct.의 동의
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유형
(1) 직접침해(특§126)
(2) 간접침해(특§127)
(3) 방법의 추정(특§129)
Ⅱ. 본론
1. 한·일간 분쟁사례
(1) 한·일간 PDP특허분쟁
1) 사실관계
2) 분쟁원인
3) 시사점
(2) 하이닉스와 도시바간의 플래시메모리 특허분쟁
1) 사실관계
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유형
5. 조사 설계
6. 연구설계 종류
7. 표본 추출(표집)
8. 측정
9. 척도
10. 자료 수집과 설문조사
11. 자료 처리와 통계 분석
12. 기술통계/추론 통계
13. 질적연구 방법론
14. 욕구조사
15. 프로그램 평가 조사
16. 단일
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단계 : 결과평가
박○○양은 면대면 상담을 통해 금연교육을 받음으로써 많은 사실을 알게 되었고 금연의지를 확고히 가짐으로써 금연계획을 꾸준히 실천해 나가기로 했다.
여성은 건강의 측면에서 취약 계층으로 여성흡연이 남성흡연에 비
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유형
(2) 인터넷 쇼핑몰의 유형별 유통구조
(3) 인터넷쇼핑의 물류
(4) 전통상거래와 전자상거래의 유통구조
5. 인터넷쇼핑의 장단점
(1) 기업 측면에서의 장단점
(2) 소비자 측면에서의 장단점
6. 전망 및 결론
7. 출처
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사회의 기본가치
3. 교사의 역할 유형
Ⅲ. 교수모형
1. 논쟁문제 교수 목적
2. 교육과정 구성
3. 교수 단계
4. 교수 방법
5. 평가
Ⅳ. 수업지도안
Ⅴ. 평가 / 앞으로의 과제
1. 종합평가
2. 비판
3. 앞으로의 과제
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사례비교법
(2) 거래사례비교법의 적용
(3) 임대사례비교법
3. 수익 방식
(1) 수익 환원법
(2) 순수익
(3) 수익분석법
Ⅲ. 노선가식 평가법
1. 노선가식평가법의 의의
2. 노선가를 붙이는 방법
(1) 달관식
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3) 검사의 제작
(1) 검사의 계획 단계
(2) 문항제작 단계......
2. 면접법
1)면접법의 유형
2)면접법의 장점과 단점
3. 관찰법
1) 관찰법의 유형
(1) 비통제적 관찰........
2) 관찰기록의 종류
(1) 일화기록법 .......
3) 관찰법의 장점
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