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노인교육프로그램도 변화가 요구된다. 노인의 성별, 연령, 개인적 욕구에 맞춘 프로그램은 노인의 참여를 유도할 수 있고 이러한 노인의 교육 참여는 노인의 삶의 질 향상에 기여하게 될 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 권대봉, “평생교육의 다섯 마
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영역이 확대되어야 하고 행정적으로는 교육인적자원부의 평생직업교육국 내에 노인학교를 담당하는 부서가 신설되어 건전한 노인학교의 양성을 위한 실질적인 지도와 감독기능이 강화되어야 한다. 그리고 교육적인 차원에서는 전문강사의
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첨단 전자기기의 활용을 조력할 수 있는 노인교육도 노인 대상의 평생교육원을 중심을 전개되어야 한다. 이를 통해서 현대사회의 변화에 노인들도 능동적으로 대응하여 사회참여를 활발하게 함으로써 증가하는 노인인구를 사회 내에서 포용
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노인프로그램 사례를 소개해보고자 하였다.
그 결과 노인교육의 필요성은 ‘디지털 대전환 시대변화’와 ‘돌봄과 교육의 병행요구’ 측면에서 살펴보았으며 이를 통해 시대변화에 따른 노인 세대을 위한 지속적 교육과 돌봄과 함께 평생교
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교육적 욕구에 대해 살펴보았다. 이와 같이 노인의 교육적 욕구는 노인들을 자신의 표현을 통해 열린 세상 밖으로 나와서 소통할 수 있게 해주는 반드시 필요한 욕구라 할 수 있을 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 권대봉, “평생교육의 다섯 마당”,
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교육은 우선 노인들로 하여금 상술한 바와 같은 고통으로부터의 해방을 우선적인 목표로 하지만 노인들 스스로도 이와 같은 고통을 극복해 나가려는 의욕과 노력을 갖도록 만드는데 목표를 두어야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 권대봉, “평생
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노인교육에 미치는 영향 분석”, 숙명여대, 2009
- 나항진, “노인교육론”, 교육과학사, 2004
- 송은옥, “한글프로그램을 통한 노인교육의 다차원적인 평가 연구”, 숙명여대, 2006
- 권명희, “사회복지관 노인교육 프로그램 평가”, 청주대, 2002
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평생교육 측면에서의 노인교육 프로그램 개발에 관한 연구”, 단국대, 2013
- 나항진, “노인교육론”, 교육과학사, 2004
- 박차상외, “한국노인복지론”, 학지사, 2005
- 양영순, “인터넷 활용 만족도가 노인의 자아통합감에 미치는 영향”, 연
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교육과 같은 것은 지양되어야 한다.
Ⅳ 참고문헌
- 김민경, “평생교육 측면에서의 노인교육 프로그램 개발에 관한 연구”, 단국대, 2013
- 나항진, “노인교육론”, 교육과학사, 2004
- 박차상외, “한국노인복지론”, 학지사, 2005
- 양영순, “인
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평생교육 측면에서의 노인교육 프로그램 개발에 관한 연구”, 단국대, 2013
- 나항진, “노인교육론”, 교육과학사, 2004
- 권명희, “사회복지관 노인교육 프로그램 평가”, 청주대, 2002
- 송은옥, “한글프로그램을 통한 노인교육의 다차원적인
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