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학교 밖 배움터 맞춤형 교사에 대한 체계적인 교육과 연수가 필요하다. 이러한 교육 요구에 대해 전문 강사에 의한 주기적 교육도 중요하지만, 교사 간 교류에 의한 정기적 사례연구모임도 함께 활성화될 필요가 있다(김은임, 2014). 3) 학업중
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연구 -이수광저 - 학교사회사업의 이론과 철학 -윤철수 저- 학교사회사업의 필요성과 발전방향 -오창순(한남대학교 사회복지학과 교수) 학교 중심형 학교사회사업 모델 -김주미-( 영상고등학교 학교사회사업가) Ⅰ. 문제 제기 Ⅱ. 학생
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사례 및 예방프로그램 (1) 대응사례 및 예방프로그램 (2) 대처할 수 있는 방안 가. 경찰?학교?가정의 학교폭력 발생 원인에 대한 이해 구축 나. 협조체제 개선과 갈등관리를 통한 협력기반 마련 다. 가해학생에 대한 조치와 피해학생 보호
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연구/15(6), 139-156, 학습자중심교과교육학회 정평강(2019) 초등학교 저학년 쓰기장애 위험 학생을 대상으로 한 데이터기반개별화(DBI) 쓰기교수의 효과에 대한 사례연구, 교육문화연구/25(3), 527-546, 인하대학교 교육연구 정혜승, 김소희(2008) 국내
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학교 논문집 제9집, 1997. 정하성, 청소년문제와 지도, 서울:해와달, 1996. , 청소년 윤리, 서울:백산출판사, 1992. , 바람직한 청소년, 서울:백산출판사, 1996. 청소년 대화의 광장, "때리는 아이, 맞는 아이", [제11회 특수상담사례연구 발표회 자료
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학교사회복지의 이론과 실제, 학지사, 2004. 서용선, 혁신학교에 대한 교육학적 성찰, 혁신학교 운동의 방향과 과제, 푸른솔, 2014. 김민아, 혁신학교의 교육과정 재구성 사례 연구, 국내석사학위논문, 경희대학교 교육대학원, 2014. 박제명, 마을
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학교와 사회복지실천. 나남출판. 성민선(2000). 학교사회사업 실천 과제. 학교사회사업. 김달님(2001). 학교내 학교사회복지사의 역할에 관한 사례연구. 가톨릭대학교 사회복지대학원 석사학위 논문. 이희정(2003). 학교사회복지의 제도화 방향에
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학교는 학교가 아니다, 박영률출판사, 2002 2. 김진화 외, 청소년문제행동론, 학지사, 2002 3. 서울특별시, 청소년문제행동의 이해, 2000 4. 천안YMCA, 상담사례연구, 1994 5. 청소년폭력예방재단, 상담분석자료, 1995 6. 한국청소년개발원, 청소년문제론
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학교폭력예방법). 2020. 박지순. (2021). 청소년기에 약물남용을 경험한 약물남용자 사례연구. 국내석사학위논문 한성대학교 행정대학원 홍석한. (2016). 학교폭력 예방의 헌법적 의미와 학교폭력예방법상 예방교육에 대한 고찰. 법과정책, 22(1), 2
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연구 -어머니들을 중심으로- 정선욱, (2008), 시설 퇴소 청소년의 생활만족도와 관련요인, 덕성여자대학교 이현송, (2000), 소득이 주관적 삶의 질에 미치는 영향, 한국인구학, 23(1) : 91-117. 송진영, (2012), 장애인의 취업 상태가 생활만족도에 미치
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