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만들기를 하였다. 교사가 방법을 알려주기 않았는데 놀이를 하던 중 혼자서 터득하여 만들기를 하였다. 만0세 2학기 관찰일지 만0세 2학기 관찰일지 반명 OO반 이름 OOO 나이 만0세 영역 관찰내용 기본생활습관 점심을 먹기 전 교사가 “손씻고
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관찰기록부 관찰 기간 : 2016년 9월1일~9월30일 결재 담임 원장 이름 성별 여 생년월일 2015년 월 일 기록자 구분 관찰내용 해석(평가) 기본생활 관찰 식습관 9/22 점심 식사시간 감기에 걸려 그런지 좋아하는 반찬만 먹고는 더 이상 밥을 안 먹으려
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  • 등록일 2016.11.08
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만히 누워있던 OO이는 칭얼대며 교사를 바라본다. 아마 친구를 토닥여 주니 자기도 토닥여 달라고 표현하는것 같다. 그래서 토닥토닥 해 주니 금새 잠이 든다. 1. 영역별 발달 및 놀이 1) 신체 2) 언어·인지 3) 사회·정서 2. 기본생활습관
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  • 등록일 2016.11.18
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기는 것이 서툴러 자주 쓰러지는 모습을 보인다. 옹알이를 하며 낮선 사람을 보면 낮을 가리며 우는 모습이다. 1. 기본생활관찰 -식습관 -배변습관 -수면습관 2. 발달 영역별 관찰 -신체 -언어・인지 -사회・정서 3. 비 고
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만 잘 받아 먹고 있다. 기분이 좋으면 큰 소리를 내 웃기도 하고 선생님의 말에 옹알이를 하며 기분 좋아한다. 능숙하게 뒤집으며 기려고 몸을 일으켜 세우는 모습을 보인다. 반 관찰기록부 관찰 기간 : 2016년 8월1일~8월31일 결재 담임 원장 이
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논문 5건

영아들에게 가을나무 꾸미기를 제안하였고 교사와 영아는 함께 가위를 이용하여 습자지를 잘라보았다. 습자지가 얇아서 잘 안되는 영아들은 손으로 찢을 수 있도록 제안하였다. 영아들은 조각난 습자지를 만지면서 바스락 소리가 난다며 이
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영아/걸음마기 아동 환경 평정 타당화 연구(Ⅱ), 대한가정학회지, 36(6), 95-108 임재택(1983), 유아교육환경 평정 척도의 표준화를 위한 예비연구, 부산대학교 사범대학 교육논집, 10, 107-143 양옥승신은미(2001). 「유아교육보육기관 평가인정제 모형
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  • 발행일 2008.10.20
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만 영아의 흥미는 블록 놀이로 진행됨. 교사는 어린이용 메니큐어를 제공하여 영아들이 스스로 손톱에 발라볼 수 있도록 지원해주었다. 영아들은 한손가락씩 메니큐어를 바르며 집중하는 모습을 보였고 우리 엄마가 이렇게 손에 바른다고 이
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영아도 놀이에 흥미를 보이며 놀이를 시도하였다. 교사는 영아의 놀이를 관찰하며 털 장화를 신기 어려워할 때는 적절히 도움을 주었고, 털 장화를 신고 안전하게 돌아올 수 있도록 하였다. 처음에는 교사의 도움을 받아 털 정화를 신던 영아
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영아들이 자신의 화분에 팻말을 꽂고 집에 가져갈 수 있도록 안내하였다. <건강·영양> 교사는 영아가 음식을 골고루 먹을 수 있도록 상호작용 해주었고 배가 부른 영아들에게는 영아가 먹을 수 있는 만큼만 먹어, 스스로 식사를 조절할
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취업자료 5건

일지 아동이름 연령 성별 보호자이름 아동과의 관계 담당교사 면담일시 교사의견 (생활습관·정서·사회성·신체발달) ·다른 아이들이 놀 때 함께 참여하지 않고 가만히 바라보기만 하는 경우가 종종 있음. ·어린이집에 와서 엄마와 떨어질
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  • 등록일 2015.11.26
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하러 이동하는 버스 안에서 원하는 친구와 함께 앉지 못하였다고 이야기하면서 울먹거린다. 다른 친구와 함께 앉아도 즐겁게 버스를 탈 수 있다고 설명하고 마음을 달래주었다. 유아관찰일지 관찰기간 : XXXX년 08월 01일 ~ 08월 31일
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는 과정이 필요해 보인다. 미술활동에서도 다양한 색으로 자신만의 표현을 더 자유롭게 표현할 수 있도록 하는 과정이 필요한 것으로 보인다. 관찰일지 담 임 원 장 이 름 X X X 성 별 여 나 이 만 3세 관 찰 자 담임교사 관찰일자 6/1 ~ 6/30 관찰장
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  • 등록일 2018.07.30
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관찰하고 관찰한 내용을 선생님께 잘 전달한다. 기본생활 1월 20일 XX월드 견학에서 도시락을 먹는데 토마토가 함께 나왔다. 평소 토마토를 싫어하지만 건강에 좋은 음식이니 먹어보겠다고 이야기하고 잘 먹는다. 평소 편식 없이 골고루 음식
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  • 등록일 2017.02.01
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만 놀이를 하는 모습이 관찰되었다. 평소 여자 친구가 아닌 남자친구와의 놀이를 주로 많이 하는 모습이 발견되어, 여자 친구들과 놀이를 할 수 있는 상황을 마련해 주고 있다. 이 름 XXX 성 별 (남, 여) 관찰자 XXX 교사 구 분 날짜 관찰내용 관
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  • 등록일 2016.07.22
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