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영유아 보육에서 가장 중요한 것은 양질의 사회, 문화적 환경을 구성 및 제공하는 것이다. 현행 보육정책이 이러한 중요성을 인식하여 탁아를 “보호”와 “교육”의 두 기능을 동시에 만족시킬 수 있는 통합된 개념, 즉 “보육”이라고 개념
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보육제도는 도입과정에서부터 일본과 미국의 영향을 받아 유치원과 탁아시설은 그 성격과 목적이 별개의 것으로 소개되었습니다. 오늘날 보육시설과 유치원의 이원화는 같은 시대 같은 사회에서 자라나는 아동들의 보육에 관한 정책수립과
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보육의 목적은 영, 유아의 전인적 발달과 성장으로, 교사는 전인적 발달과 성장에 대한 분명한 가치와 목표를 가지고 유아를 보호하고 교육해야 하므로 보육 교사에게 윤리강령은 매우 중요하다. 또 보육의 대상인 영, 유아는 스스로 자기 자
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보육서비스라는 개념은 사업주뿐만 아니라 공동육아라는 국민적 인식과 공감대를 바탕으로 한 사회적 책임을 포함한다는 것을 명심해야한다.
Ⅴ. 참고문헌
김진이, “직장보육서비스 운영 개선방안”, 21c 보육사업 선진화를 위한 보육제도
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보육료의 전액 면제 또는 일부 면제가 이루어져야 할 것이다.
3) 보육계 통합성의 확보
10여년 만에 개정된 「영유아보육법」은 나름대로 분산되어 있는 보육 사업을 한 곳으로 모으는데 큰 역할을 할 것이다. 그러나 새롭게 도입되는 정책이
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시설로부터 50m이내 떨어진 곳에 설치(기존시설 제외)
<신 설>
정원은 300인을 초과할 수 없음(기존 시설 제외)
보육시설 면적 1인당 3.63㎡
보육실 면적 3세미만 1인당 2.64㎡, 3세 이상 1인당 1.98㎡
보육시설 면적을 영유아 1인당 3.63㎡ → 4.29
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은 항목들이 문서화되어 있어야 함을 지적하기도하며, 교사 교육을 위한 장학과 훈련을 강조하기도 한다. 또한 영아보육프로그램의 양적 확장이나 대중화를 배경으로 친밀감이나 애착형성을 주요 요인으로 언급하고 있으며, 부모참여를 강
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보육교사의 과도한 업무 과중
보육의 질을 보장하는 노력에서 보육현장은 중요한 부분을 차지하고 있으며 보육이 전문적인 영역으로 단순히 영유아 발달, 복지이론, 보육철학, 보육이론 등의 지식만으로 실행할 수 없다.
“교육의 질은 교사
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육시설이 절실히 요청되고 있다.
참고문헌
김익균(2005). 보육 정책론. 교문사.
안창선 외(1991). 교사론. 교육과학사.
국가기록원(2006). 보육 서비스 수준 향상 정책. 국가기록원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현대사회에서의 보육이란
2. 영유아
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보육시설의 확대
□ 한편으로 전담보육시설은 타 장애아동을 위한 서비스 기회가 활성화될 때까지는 존속시켜야 하고 시도별로 균형 있게 확충되어야 한다.
5) 장애아 무상보육사업의 방과후 아동 확대
□ 영유아 장애아 무상 보육을 실시하
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