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친구의 이야기가 주장을 뒷받침 해준다.
예술과 외설의 기준을 나누는 것뿐만 아니라 예술과 외설의 차이를 분석하면 마찬가지로 수용자의 입장이 가장 우선시 된다.
다만 수용자가 작품을 감상했을 때 조건이 붙게 된다. 수용자가 작품을
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하는 것이다.
하지만 그렇다고 에로티시즘과 관계된 모든 영화를 상업주의라는 칼날로 내려치는 것은 무리가 있다. 맥도나우는 여기서 좀 더 나아가 로맨틱한 영화, 에로틱한 영화, 포르노 영화 간의 공통점과 차이점을 지적하였다.
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철학과현실사
연세대학교 법과대학(2005), 검열과 함께 사라지다 : 예술 속의 표현의 자유를 중심으로, 연세대학교
윤건일(2007), 최첨단 21세기에 인터넷 검열?, 한국정보문화진흥원
정하중(2004), 영상물등급심사제도에 관한 연구, 서강대학교 법
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예술의 고유한 작품성과 심미성 보다는 하나의 상업적인 전시나 광고로 퇴행될 수 있으며 행위예술이라는 괴기적 현상들도 나타나고 있는 것도 마찬가지이다. 이것과 같은 맥락에서 성의 해방과 그 표현에 있어서도 외설적 표현과 윤리적 사
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예술 운동이다. 포스트모더니즘의 기본 개념은 이미 아방가르드 예술 운동에서 그 씨앗이 뿌려졌다고 할 수 있다. 몇몇 이론가가 포스트모더니즘을 ‘네오아방가르드’라고 불러 온 것은 바로 그 때문이다. Ⅰ. 데카당스
1. 데카당스에
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예술적 정서로 승화시켰다. 그에게 있어 인간의 삶이란 고통 속에 구사되는 에너지 이며, 예술로 승화되는 에너지였다. 워즈워스는 대상을 문체의 장식으로서가 아니라 스스로 아름다울 수 있음을 보여주려 했다. 그는 중세의 기사나 전설적
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기존 전자 매체와의 차이점
3) 공간성과 시간성의 변화
4) 프레임과 시점 개념변화
5) 콜라주 기법의 활용
6) 하이퍼 리얼리티의 구현
7) 시뮬라시옹
8) 전통적 의미의 영화개념 변화
3. 디지털에 대한 이론가들의 견해
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차이
1) 교사의 관련변인에 따른 신체․건강 영역의 내용범주별 이해도 차이
2) 교사의 관련변인에 따른 신체․건강 영역의 내용별 이해도 차이
(1) 교사의 관련변인에 따른 신체 인식하기 이해도 차이
(2) 교사
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철학적 사상에 근거한 대미안적 요소가 풍부한 인간의 전형일 것 임을 밝히면서 본고에 마친다.
※ 참고문헌
백승영, Interpretation bei Nietzsche. Eine Analyse, Wurzburg 1999.
_______., 니체가 제시하는 몸(Leib)으로서의 주체와 그의 이성, 철학연구43, 1998, 2
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예술은 대립으로 서술되었으며(predicated), 논쟁적 사고를 수단으로 진술된다. 모호성(ambiguity)과 회의주의(skepticism), 신과 인간에 대한 불화(disunion) 등은 밀턴이 총체적으로 거부했던 예술의 특질들이다. 자신의 거부를 나타내는 용어들은 사탄
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중어중국학을 학습하는 데 있어 필수적인 부분이라고 생각합니다. 중국의 역사, 철학, 예술 및 풍속 등을 학습하면서 중국 문화 전반에 대한 깊이 있는 이해를 추구하고 싶습니다. 이를 통해 문화적 차이를 이해하고 상대방을 존중하는 태도
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철학, 예술 등과의 관련성을 탐구하고자 합니다.
중국과 한국의 문학과 문화를 비교하며 차이와 유사성을 이해하고자 합니다. 양국의 문학 작품을 대조 분석하고, 문화적 차이를 이해하여 중국과 한국 사이의 문화 교류와 이해를 촉진하고자
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차이는?(화학 식품 생물공학부)
- 학교와 영화관을 건설할 때 건축가의 입장에서 어떤 점이 다르다고 생각하는가?(건축학과)
- 미적분을 초등학교 학생에게 설명하여 보시오.(전기공학부)
- 고등학교 수업 중 실시했던 실험 가운데 한 가지를
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1. 지원 동기
동국대학교WISE 문화예술철학전공 학업계획서 최종 합격
2. 직무 역량
동국대학교WISE 문화예술철학전공 학업계획서 최종 합격
3. 생활신조(직업윤리 및 본인의 가치관)
동국대학교WISE 문화예술철학전공 학업계획서 최종 합격
4. 입
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원으로서의 윤리적 책임과 철학적 성찰의 중요성을 배우고, 이를 바탕으로 문화예술 분야에서의 역할을 고민하고 확장하고자 합니다. 이 수업에서 다룰 다양한 철학적 질문들이 제 학문적 여정에 크나큰 자극이 될 것이라 확신합니다. 이러
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