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예의 의식 결여
거친 말투의 말 버릇
공공 장소 예절
술, 담배
폭력적인 행동
청소년 범죄
원인이 되는 요소
제약이 있지만 허술한 미디어 매체
사회적 풍토(개인주의)
가정 교육(맞벌이부부 증가)
학교 교육(체벌 금지로 인한 약해
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가?
④ 아들은 왜 입양아인가?
⑤ 주영작과 성지루
5. 영화에 대한 비판적 견해
① 바람을 펴라? 바람을 펴선 안 된다? 가족은 해체되어야 하는가? 해체되면 안 되는 것인가?
② 의사가 말한 "몸에 대한 예의를 지켜라"
③ 페미니즘 영화인
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가 얼마나 실효를 거둘 수 있을지 걱정스러운 면이 없지 않다. 하지만 체벌이 성인들의 인권을 짓밟는 것이라면 청소년들에게도 똑같은 잣대를 적용해볼 필요가 있다. 체벌의 효용성과 장점이 아무리 크다 할지라도 그 방법에 문제가 있다면
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가 및 피드백이 이루어진다.
14. 악수를 할 때 책상을 사이에 두고 악수를 하는 것은 바람직하지 못하다.
o, x
15. 창조적 프로젝트를 이끌어가는 리더와 수행하는 멤버의 조건에 부합하지 않는 것을 고르면?
1. 멤버의 학력과 경험에 구애받지 않
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가정 환경
2) 학교 환경
3) 미래 사회의 전망
가) 세계화
나) 정보화
다) 평생 학습 사회
4) 직업 구조의 변화
5) 사회의 직업관
4. 직업의 종류
5. 직업이 선택이후의 과정
1) 기관의 직업안내 서비스
2) 직업 소개소
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정이다. 그리고 지나치게 긴장하여 굳어있는 얼굴은 호감을 주지 못한다. 평소 아는 사람을 만날 때 웃으면서 인사하는 습관을 길러보자. 많이 웃을수록 인상이 부드러워 진다는 사실을 꼭 기억하라. 거울 앞에서 양 손의 검지 손가락 끝으로
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예절 관련 내용이 있을 때 활용해 볼 수 있다. 직접 체험하는 활동을 통해 배려를 실천해 본다는 데에 활동의 의의가 있다고 할 수 있다.
협동학습
많은 상호작용을 유발할 수 있도록 모둠을 구성한다. 모둠의 구성원들 간에 이질성을 극대화
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가정으로 보내어 가정에서 실천한 기본생활습관에 대한 부모님의 의견을 적어 유치원으로 가져오면, 교사는 유치원에서의 생활을 적어 가정으로 보내 유아들이 행동이 습관화되도록 유치원과 가정이 함께 노력한다.
- 교사는 유아의 행동을
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가상현실, 2001 Ⅰ. 도덕과(교육, 수업) 정보통신기술(ICT)활용학습
1. 도덕 교과에서의 ICT 활용 교육의 특성
2. 도덕 교과에서의 ICT 활용 수업 활동의 유형
1) 정보 탐색
2) 정보 비교?분류?분석
3) 정보 안내
4) 웹 설문조사
5) 웹 토론
6) 전
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안내
\"오늘은 버스를 탔을 때 여러 가지 상황이 있을 수 있는데 3가지를 요약해서 상황에 대처하는 요령에 대해 공부해 볼 거에요.\"
버스에 탔을 1. 단원의 설정
2. 단원 설정의 이유
3. 단원의 개관
4. 단원의 목표
5. 단원의 구조
6. 단
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