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가정교육의 제도적 기반을 마련해 주는 일이다. 현대가족의 기능이 축소되고 있다 하더라도 자녀들은 가정에서 태어나 제반 예절이나 가정교육을 통해 건전한 사회인으로 성장, 발정하게 되는 것이다. 이에 일반 학교교육과 사회교육을 통한
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자주
5. 절제
Ⅱ. 가정 이웃 학교생활
1. 경애
2. 효도
3. 예절
4. 협동
5. 애교 애향
Ⅲ. 사회생활
1. 준법
2. 타인배려
3. 환경보호
4. 정의
5. 공동체 의식
Ⅳ. 국가 민족생활
1. 인류애
2. 국가애
3. 민족애
4. 안보의식
5. 평화통일
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인사
118
3
148
2
176
1)평절 2)큰절 3)단배 4)재배
119
2
149
3
120
2
150
1
답 안 지
과목
중 1 도 덕
단원
Ⅱ. 가정과 학교생활 예절
2.가족,친족,이웃간의 예절
177
인사
196
立, 木, 見의 세글자가 합쳐져서 만들어진 글자로 부모가 자녀를 걱정하는 사랑의
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음주, 흡연(불량서적, 담배, 라이타, 술, 등)
5점
14. 쓰레기나 오물 무단 투기(껌, 휴지 등)
5점
15. 도박(짤짤이, 판치기, 벽치기 등)
3점
16. 경미한 싸움 행위
3점
17. 월장 행위
3점
18. 침이나 가래침을 함부로 뱉는 행위
2점
19. 실내 소란 행위(말뚝
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예절 교육
임무수행 절차 교육
경계 근무 교육
개인 임무카드 작성 및 숙지
신병 간 장기자랑 시간 및 다과회
체육 활동
체육 활동
홍길동
○ △
○ △
○ △
○ △
○ △
○ △
박철수
○ △
○ △
○ △
○ △
○ △
○ △
김희철
○ △
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예절’은 사회를 살아가는데 있어서 없어서는 안 되는 중요한 요소이다. 예의바른 학생이 되기 위해서는 역시 가정과 학교에서의 교육이 가장 중요하다. 가정에서는 어릴 때부터 인사하는 것과 식사예절을 잘 가르치고 학교에서는 ‘청소년
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예절의 중시
6. 이민족에 대한 배타성
일본인의 예절
1. 인사법
2. 소개법
3. 명함 교환법
4. 맞장구 치는 법
5. 거절하는 법
6. 일본인의 가정에 초대 받았을 때
7. 방에 들어가면
8. 일본식 욕실의 사용법
생활문화
1. 선물문화
2. 목용
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가정지도방법, 장애인에 대한 가족의 자세등에 대해 이용인가족과 수시로 상담을 실시
특별활동
1일 1회 이상 다양한 영역(미술,음악, 체육, 비디오시청, 음악감상, 레크리에이션, 생일잔치등)의 특별활동을 실시
재활훈련
훈련이 필요한 대상
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예절 바르게 인사, 행동하기
- 식판 정리정돈 잘하기
- 음식 바르게 먹기, 함부로 버리지 않기
가정 생활
- 우리 가족이 좋아하는 곡식에 대해 알아보기
- 가족과 함께 밥이나 죽 끓여보기
- 식사시간에 가족 숟가락, 젓가락 놓아보기
개인 생활
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예절은 반드시 약속을 한 사람일 경우에 한해서만 집안으로 안내하는 것이 예의라고 생각하는 반면에 한국의 경우 애써 자기 집까지 찾아 온 사람을 집안으로 모시는 것이 당연한 예의라고 생각한다. 일본인의 경우, 밖의 사람이 안으로 들어
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