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사례연구(청소년상담복지센터를 중심으로), 중앙대학교 대학원
3. 김영화ㆍ최영진(2012), 오늘의 청소년 그들은 누구인가? (청소년복지론), 정민사
4. 서울시청소년상담복지센터 [http://www.teen1318.or.kr] Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 서울시 청
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왕따문제는 겉잡을 수 없을 만큼 확대되리라 본다. 사회가 복잡해지고 산업화 됨에 따라 자신밖에 모르는 이기적인 사람들이 늘어 날 것이고 특히 노인들은 자신들이 할 일이 없어짐에 따라 소외감을 더욱 느끼게 될 것이다. 앞으로 많은 이
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사회성의 의미
2. 사회성의 발달
3. 사회성 결여의 원인
4. 사회성 결여의 문제점
5. 사회성 결여의 상담 및 지도내용
6. 사회성 결여의 치료적 제언
7. 사회성 결여의 치료적 프로그램
8. 사회성 교육
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◆일본학교폭력실태(야후검색) 目次
Ⅰ. 序論
Ⅱ. 2002年 學校暴力에 관한 전국적 설문조사 內容
Ⅲ. 우리나라 學校暴力 犯罪禮房 활동
Ⅳ. 外國(日本)의 學校暴力에 대한 사례
Ⅴ. 結論
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원인과 실태
1) 원인 7
2) 실태 8
Ⅳ. 아동학대 문제점 및 개선방안
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검색 Ⅰ. 서론
………성폭력에 관한Q&A
Ⅱ. 성폭력의 정의와 원인
Ⅲ. 성폭력의 분류 및 실태
Ⅳ. 성폭력의 사례
………내과의사, 대구초등학생
Ⅴ. 성폭력의 이론적 접근
………기능주의,갈등주의, 상작용주의 이론
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본 과제에서 제시한 빈곤아동 복지서비스 개선방안은 다음과 같다. 첫째, 서비스 대상 선정상의 개선방안으로는 서비스 수혜대상의 확대, 서비스 수혜대상 선정기준의 완화 등이 이루어져야 할 것이다. 둘째, 서비스 프로그램의 개선방안으
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본 방콕족
1. 자신, 가족, 타인, 세상 일체를 거부하는 자기 소외
- ‘이상’의 <날개>
2. 사회의 구조적 모순으로 인한 개인의 무력감
-'찰리채플린'의
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통해 해결해햐 할 문제가 아닌 교육의 주체 각각자신들의 올바른 방향에 대한 노력만이 이 문제들을 근본적으로 해결할 수 있다고 생각 한다. ■ 차 례
1.현대사회 속 교육의 의미
2.현대사회와 교육과의 관계
3.현대사회 속 교육
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본론
A. 문헌고찰
1. 정의
2. 역사
3. 원인(유발요인)
4. 임상증상
5. 아형
6. 치료
7. 경과 및 예후
8. 예방
9. 간호
B. 간호과정
1. 사정
1) 간호사정
(1) 일반적 정보
(2)
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