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활동을 하게 해주는 대안학교가 앞으로 많아지길 바라는 마음이다. 1. 가온 대안학교
① 설립 목적과 취지
② 교육과정
③ 교육 프로그램
④ 설립 및 활동 과정
⑤ 교육 방향
⑥ 교육 시간표
⑦ 학사일정(2010년)
⑧ 실습 일정과 내용
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활-사회현상에 관심가지기-우리나라와 우리전통문화에 관심가지기
언어생활-듣기-문학작품 즐겨 듣기 5세반 연간계획안
월간교육계획안
일일교육계획안
주간교육계획안
개념도
추석 음식
추석 의상
추석 놀이
추석이란
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능력이 차츰 형성됨.
구체적 조작기에 이르러 면적과 부피 측정할 수 있음.
- 면적과 넓이, 부피는 사물의 길이 측정과 유사한 지도 과정으로 진행됨.
특히 부피는 유아가 직접 느끼기 어려우므로 요리하기, 물놀이, 모래놀이 활동 등을 하면
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두 가지 유형
1) 연기자 형(actor-type)
2) 연출자형(producer-direction type)
6. 극 놀이 지도 방법
1) 효과적인 극 놀이 진행 방법
2) 교사의 역할
7. 창의적 극놀이를 위한 교수-학습 모형
8. 극놀이 영역의 평가
【 참고자료 】
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활동을 통해 학습이 이루어진다. 이러한 특성에 따라, 유아수학활동은 문학, 게임, 신체, 미술, 음악, 과학 등과 같이 여러 교과와 통합하여이루어지고 있으며, 이는 유아들의 수학적 개념 형성과 수학적 능력과 태도 형성하는데 긍정적인 영
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활동을 지도해도 좋다.
마지막으로, 개별활동에서는 자유놀이의 경우 주로 개별활동이 이루어지기 때문에 집단활동과는 다른 개별활동을 위한 교수·학습이 이루어져야 한다. 개별활동에 있어 특정 유아가 문제행동을 보이거나 학기 초 기
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활용도를 위한 지침이 필요하다.
그림책의 종류와 양이 늘어날수록 그림책을 활용하고자 하는 교사에겐 더 큰 고민이 따를 수밖에 없다. 그림책에 대한 지식과 유아 발달에 대한 지식이 있어야 하고 문학 활동에 대한 여러 방법론을 알고 있
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활동프로그램(감각통합)을 만들어 실제 적용해야 한다고 생각한다.
우리나라 독서교육의 역사와 독서교육이 왜 중요한지 유아들에게 구체적으로 어떠한 영향을 미치는지 체계적으로 공부하게 되어 무척 뿌듯하다.
[참고 문헌]
송은경(2006),
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유아가 공동으로 학습해 나갈 수 있게 사고 과정을 도와주고 각종 경험들을 해석해 주어야 한다. 이와 같은 과정을 통하여 유아들은 환경으로부터 받아들이게 되는 지식이나 정보를 효율적으로 동화하게 되는 것이다.
소집단 활동을 시작하
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활동에 도움이 되도록 한다..
⑤ 영역의 기능에 따라 분리해서 배치하여야 하며, 또 서로 관련되는 영역은 인접하여 배치하여야 한다.
⑥ 활동 영역별로 그 안에서 활동하는 영유아의 수 가구 재료 교구 등을 고려하여 충분한 공간을 마련
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