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유아교육에서 실행오던 \'기준\'들을 변화시키고 유아교육방법의 효율적인 방법을 모색해야 한다. 교사는 통합적 구성 접근을 적용함으로써 유아들이 자신의 잠재적 능력을 자신만의 방법으로 활동함으로써 개발할 수 있음 수용하고 다양한
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미술
[새 노래]
발자국
[배운 노래]
발자국
[미술]
눈사람 꾸미기
신체/게임/
실외활동
[게임]
얼음, 땡!
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특
색
활
동
English
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‘Do you like
Grapes?’ 워크북
‘Do you like
Grapes?’ 멀티수업
독
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자연탐색 놀이
24. 자립과 성취의 교육
25. 자립심과 성취의지 기르기
26. 자기의 나아갈 길 생각해 보기
27. 생활목표 세우기
28. 계획적 생활하기
29. 선택 및 유의사항
30. 3세 아
31. 4세 아
32. 5세 아
33. 재능아
34. 유아의 발달기록
***참
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활동결과는 아니지만 늘 창의적으로 표현하고 싶어한다. 을 손으로 치는 OO에게 채를 제공하여 또 다른 소리를 들어 볼 수 있도록 도와주었다. 3월 일상생활
4월 놀이활동
5월 놀이활동
6월 일상생활
7월 놀이활동
8월 놀이활동
영유아
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자연탐구
OO가 교사가 제공한 동물 모형과 음식 모형에 흥미를 보이며 탐색하며 만져본다. 교사가 OO에게 “토끼는 무엇을 좋아할까?” 라고 말하니 OO가 당근을 토끼 입에 물려주며 소근육 활동을 한다. (1) 기본생활
(2) 신체운동
(3) 의사
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2) 치는 방법
3) 소리북의 연습
3. 장구 장단의 종류
1) 굿거리
2) 자진모리
3) 세마치장단
4. 북소리 맞춰 걷기
1) 준비물
2) 활동방법
3) 기대되는 효과
Ⅷ. 향후 한국전통음악교육(국악지도)의 제고 방향
Ⅸ. 결론
참고문헌
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. 주변 사물과 동식물 등의 생명체에 흥미를 보이며 주도적으로 탐색하기를 즐긴다. 1. 관찰내용
(1) 9월 (기본생활습관)
(2) 10월 (신체운동)
(3) 11월 (의사소통)
(4) 12월 (사회관계)
(5) 1월 (예술활동)
(6) 2월 (자연탐구)
2. 2학기 발달평가
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활동
역할/쌓기
의사가 되었어요.
언 어
‘ㅋ\'자가 들어 있는 낱말 찾기
글자 쓰기 연습. 한글 다지기
수/조작
조각 맞추어 붙이기, 튼튼한 이를 만들어요.
미술/조형
비누 거품 그림
유아체육
멀리멀리 더 멀리
특별활동
영어-NEO SCHOOL (수요일)
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반복적으로 탐색하는 모습을 보입니다. 물체의 다양한 모양에 관심을 갖고 기준을 두고 두 물체를 비교합니다. 1~10까지의 수를 읽고 쓰기도 하고 구체물을 세어 수량을 알 수 있습니다. [발달평가] 만 5세 2학기 유아발달평가 21명-평가제
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유아가, 술래가 찾아낼 수 없다고 생각하는 장소에 물체를 숨기는 놀이이다. 공간의 크고 작은 관계를 이해하고 자기 신체 조정 능력을 발달시킬 수 있을 분만 아니라 탈 중심화에도 도움이 된다. 게임의 예로는 숨바꼭질, 보물찾기, 방안의
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