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, 발맛사지 교육 등
출처 : 안신애(2004). 『모자보호시설의 서비스 개선방안에 관한 연구』. 대구대학교 사회복지대학원. 석사학위 논문. Ⅰ. 한부모가족의 개념
Ⅱ. 한부모가족의 특성
Ⅱ. 한부모가족 실태
Ⅳ. 한부모가족 프로그램
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현재 K양은 장애인 복지관에서 무료로 지원을 받고 있는 실정입니다. 1. 장애아동복지서비스의 개념
2. 장애아동복지의 원칙
3. 장애아동의 분류
4. 장애아동복지 서비스의 현황
5. 장애아동복지서비스의 문제점과 대책
사례발표
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개념
2. 지역통화(화폐)의 역사
3. 지역통화(화폐)의 성격
4. 지역통화(화폐)의 운영방법
Ⅱ. 지역화폐운동의 외국사례
1. 이타카 아워즈(Ithaca Hours)
2. 아톰통화
3. 그 밖의 해외 사례
Ⅲ. 우리나라 지역화폐운동의 사례
1. 대전 한
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개념
2. 지역통화(화폐)의 역사
3. 지역통화(화폐)의 성격
4. 지역통화(화폐)의 운영방법
Ⅱ. 지역화폐운동의 외국사례
1. 이타카 아워즈(Ithaca Hours)
2. 아톰통화
3. 그 밖의 해외 사례
Ⅲ. 우리나라 지역화폐운동의 사례
1. 대전 한
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2) 지역사회보호사업
3) 지역사회조직사업
4) 자활 지원사업
5) 교육문화사업
6) 연구 개발사업
7) 어린이보육사업
Ⅲ. 후원, 자원봉사
1) 후원 안내
2) 자원봉사 안내
Ⅳ. 질문& 응답
Ⅴ. 느낀 점
Ⅵ. 현장 단체사진
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개념
2) 모성결핍 아동의 특성
2. 아동양육의 실태
1) 맞벌이부부 자녀의 방과 후
2) 맞벌이부부 자녀의 보육 방법
3. 모성결핍의 사례
4. 양육의 어려움
5. 부모의 격리와 아동의 발달 (부정적 영향을 중심으로)
6. 대안
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치료에 관한 이론적 탐색, 한국진로상담학회
옥영희(2008) : 표현활동과 탐구활동의 통합적 접근을 위한 질적 연구 - 인지 중심 유아미술활동의 현상학적 접근, 한국조형교육학회
윤은주 외 1명(2005) : 인지중심 도덕교육의 맥락적 조명, 한국교
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되고 친구관계를 제한적으로 유지한다. 따라서 장애유아들에게 미술교육은 그들의 성격을 완화시켜 줄 수 있는 치료기제가 된다. 여기에 더해 장애유아의 강점을 활용한 협동미술학습방법은 비장애 유아로 하여금 장애 유아의 편견을 상쇄
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유아교육원리인 모방, 본보기, 리듬, 질서 등에 대한 연구 외에도 유아교육에 대한 좀 더 심도 깊은 후속연구가 있어야 한다고 본다.
참 고 문 헌
김성숙 (1997). 예술에 의한 교육이 지향했던 인간상과 낭만주의와의 관계. 한국 미술교육학회
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교육적 특성
Ⅲ. 교육적 도구로서의 인형극
1. 인형극과 대인문제해결
2. 인형극과 아동 통합교육
Ⅳ. 언어와 의사소통기능 학습으로서 인형극
Ⅴ. 치료적이고 진단적 도구로서의 인형극
1. 투사기법(Projective Techniques)으로서 인형
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