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전통 놀이
민속놀이는 농경과 깊은 관계를 맺고 있을 뿐만 아니라 조상들이 창조해낸 생활의 지혜가 담겨 있다.
유안진은 유아가 술래잡기 놀이를 즐기는 가운데 집단적 질서에 대한 협력적 태도의 발달과 사회성 발달, 그리고 규칙의 개념에
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놀이는 아주 중요한 의미를 갖는다.
참고문헌
박찬옥, 정남미, 곽현주 (2008). 놀이지도. 서울:정민사.
김보애 (2008). 모래놀이여행. 서울:가톨릭 출판사.
송정 (2008). 만 4세 유아의 가작놀이 빈도와 사회적 가작놀이 수준, 틀린-믿음 이해능력과의
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자세로 앉아 맛있게 먹는다.
★ 식사 후, 앉은 자리는 유아 스스로 바르게 정리정돈 한다.
★ 스스로 양치를 바르게 할 수 있다.
★ 점심을 다 먹은 유아는 자유선택활동을 한다.
사회관계 증진활동
★ 주말 지낸 이야기 나누기
★ 즐거
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놀이를 통해 유아들은 보다 많은 정보에 접하게 되고, 물리적, 논리 수학적 지식을 터득하게 된다.
참고문헌
김숙경, 한국 전래놀이 노래, 서울 이진, 1997
우리 고유의 전통 놀이 문화, 프뢰벨사, 1997
엄순이, 민속놀이반 상설활동을 통한 전통
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놀이를 통해 끊임없이 언어 능력을 습득하고 연습 하면서 다양한 어휘를 배우고 역할에 알맞은 언어를 사용할 수 있게 된다. 넷째, 놀이를 통해서 감정을 표현할 수 있게 되며 함께 놀이함으로써 다른 유아들의 감정을 이해하여 정서적으로
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역할놀이 지도 시의 유의 사항
역할놀이는 사회적인 상호 작용을 통해 언어를 학습할 수 있는 기회를 만들어 주기 위한 것이다. 역할놀이의 상황과 내용은 다양하며 이것들이 최상의 학습 조건을 제공해 주기 위해서는 다음과 같은 점들을 고
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유아기 독서교육의 개념
(3) 독서능력에 대한 발달단계
(4) 독서자료에 대한 이해
(5) 독서교육 프로그램
(6) 독서교육 프로그램 활동계획안
(7) 사후검사(관찰 및 검사)
2) 전통놀이활동을 통한 자기조절 발달 활동계획
(1) 유래
(2) 활동목
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놀이를 통해 유아들은 보다 많은 정보에 접하게 되고, 물리적, 논리 수학적 지식을 터득하게 된다.
참고문헌
김숙경, 한국 전래놀이 노래, 서울 이진, 1997
우리 고유의 전통 놀이 문화, 프뢰벨사, 1997
엄순이, 민속놀이반 상설활동을 통한 전통
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놀이를 통해 유아들은 보다 많은 정보에 접하게 되고, 물리적, 논리 수학적 지식을 터득하게 된다.
참고문헌
김숙경, 한국 전래놀이 노래, 서울 이진, 1997
우리 고유의 전통 놀이 문화, 프뢰벨사, 1997
엄순이, 민속놀이반 상설활동을 통한 전통
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놀이를 통해 유아들은 보다 많은 정보에 접하게 되고, 물리적, 논리 수학적 지식을 터득하게 된다.
참고문헌
김숙경, 한국 전래놀이 노래, 서울 이진, 1997
우리 고유의 전통 놀이 문화, 프뢰벨사, 1997
엄순이, 민속놀이반 상설활동을 통한 전통
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