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론에 있어서 양적·질적 측정 방법을 적절히 활용하여 변수 측정의 타당도를 높 이고, 적절한 유형론을 구축하며, 분석모형의 간략성을 추구해야 할 것이다. 이 바탕 위 에서 방법론과 집행사례를 다양하게 조합해 봄으로써 연구결과를 더 누
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론』, 백산출판사, 1986.
박을수편, 『한국시조대전 上,下』, 아세아문화사, 1992.
백영10주기 추모논집간행위원회편, 『한국고전시가작품론』2, 집문당, 1992.
서원섭, 『시조문학연구』, 형설출판사, 1977.
신연우, 『朝鮮朝 士大夫 時調文學硏究
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환원주의
미시적 환원주의
참고문헌
교육사회학의 이해 강창동 저 | 학지사 | 2014.03.10
교육사회학 김신일(대학교수) 저 | 교육과학사 | 2015.02.25
교육사회학의 이해 이은영 저 | 학이당 | 2016.02.29 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
참고문헌
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Ⅰ.들어가기
1. 시조의 명칭
2. 시조의 기원
3. 시조의 발생시기
4. 시조의 형식상 분류
5. 구성요소로서의 문형
6. 율격
7. 시조의 전개과정
Ⅲ.나가기
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언어체계와 언어 요소 학습 지도가 경시되기 쉽다. 논리적 과학적 사고를 기르는 데 큰 구실을 하는 언어 체계의 학습 지도가 소홀히 되어서는 안 된다는 것이다. 셋째, 문학 교육이 소흘이 되기 쉽다는 점이다. 문장을 설명적인 문장과 문학
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서만 이러한 종교와 문화의 종합, 신율이 나타날 수 있기 때문이다. 이 점에서 틸리히의 신율적 해답은 니버의 다섯 가지 모든 유형론에서 벗어나 있다. 따라서 암브루스터는 니버의 유형론으로 온전히 표현될 수 없는 틸리히의 신율적인 문
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서 보는 바 같이 기독교 신앙과 문화와의 바른 관계를 해명하는데 있어서 "변혁"의 유형이 성서적이며 기독교 신앙이 지니는 문화적 과제를 수행할 수 있는 범주라고 말할 수 있겠다.변혁의 유형 중에서 바울과 요한의 사상과 어거스틴의 사
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론
1. 갈등상황이란
2. 갈등의 순기능과 역기능
3. 갈등의 과정
4. 갈등관리의 전략
1) 개인간 갈등관리 전략과 조직 간 갈등관리 전략
2) 갈등해소의 전략과 갈등조성의 전략
제 7절. 학교조직의 특성
1. 전문적 관료제
2. 조직화된 무질서
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유형 분석 - Jung의 심리유형론과 Lee의 사랑유형론을 중심으로」,『대한가정학회지』제40권 제3호.
2. 사이트
경남일보(http://www.gnnews.co.kr).
매일경제(https://www.mk.co.kr). Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사랑의 유형
1) 에로스(열정적, 낭만적 사랑)
2)
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서울: 정민사
- 방정배(1996). 현대 매스미디어 원론. 서울: 나남
- 이무웅(1992). 보호관찰제도론. 서울: 도서출판 풍남.
- 설기문(1998). 인간관계와 정신건강. 서울: 학지사
- 이윤호, 공정식(1995). 교정학. 서울: 법률행정연구원 * 범죄유형론
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