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치료교육 프로그램. 학지사
김동일(1999). 학습부진 영재아동. 원미사
강위영, 정대영(2001). 학습장애아동교육. 형설출판사 -목차-
1. 특수아동의 개념
2. 장애아동복지사업의 개념
3. 장애아동복지사업의 의의
4. 장애아동의 분류
1)
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음악, 패션 등 청소년의 흥미를 끌어낼 수 있
는 내용을 포괄하는 매우 광범위한 프로그램이다.
5) 지역사회 중심의 다양한 인적 물적 자원 기반체제 구축과 성인- 청소년 파트너십
주요 외국의 청소년 프로그램 사례들은 청소년을 대상으로
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운동처방의 필요성
3) 운동처방의 영역과 대상
4) 운동처방의 구성 요소
5) 운동처방의 기본절차
3. 비만의 운동처방 필요성
4. 비만의 운동처방
1) 비만 치료를 위한 유산소운동
2) 비만치료를 위한 유산소운동 종목
◆ 참고자료 ◆
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1. 방관(unoccupied behavior)
2. 지켜보는 행동(onlooker behavior)
3. 혼자 놀이(solitary play)
4. 평행 놀이(parallel play)
5. 연합 놀이(associative play)
6. 협력 놀이(cooperative play)
Ⅶ. 유아놀이의 평가방법
1. 집단 놀이 평가
2. 개별 놀이 평가
참고문헌
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프로그램의 유아 공격행동 감소 효과 연구, 부산대학교 대학원 유아교육전공
- 민경림(2000), 유아의 자아존중감에 미치는 표현예술심리치료의 효과, 숭실대학교 대학 원 유아 교육전공
- 박은영(2001), 사회성 증진 프로그램을 통한 경도 주의
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프로그램 구성
1) 면담 대상자의 요구에 부합하는 교육내용 및 교육방법 선정
2) 6~8시간 분량의 프로그램으로 구성
(1) 제 1회기
(2) 제 2회기
(3) 제 3회기
(4) 제 4회기
(5) 제 5회기
(6) 제 6회기
(7) 제 7회기
(8) 제 8회기
Ⅲ. 결론
참고
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방법론」감리교신학대학교 신학대학원 석사학위논문
토마스 암스트롱 저, 전윤식 역(1999)「복합지능과 교육」중앙적성출판사
Donald Capps 저, 문희경 역(2001)「인간발달과 목회적 돌봄」이레서원
Howard Gardner 저, 김명희 역(2000)「다중지능의
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치료 사례연구, 황현옥, 2009, 대구대학교, 8쪽
5) 뇌졸중 발병 이후 노인들의 삶의 경험, 공화자, 2017, 백석대학교 기독교전문대학원, 9쪽
6) 뇌졸중 생존 노인들의 질병관련 요인, 심리사회적 요인, 환경적 요인이 건강 관련 삶의 질에 미치는 영
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대상자의 심리평가와 치료에 이용한다.
③ 무의식의 내용을 이해한다.
④ 고민과 불안을 해소한다.
⑤ 마음상태를 정화시킨다.
⑥ 자발성을 회복한다.
4. 음악요법
개념: 치료목적을 달성하고 정신적, 신체적 건강을 회복, 유지 및 증진하기 위
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방법을 이용한 심리치료 ( 의식→무의식→자율진 동→의식 순의 회복을 갖으며 자율진동은 무의식과 의식의 매개체 역할 )
- 고주파 열치료법 ( 주변조직은 다치지 않고 암조직만 고열로 태워 없애는 방법 )
- 음악 치료법 ( 진동, 특히 음악의
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