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경제적 지위와 성차의 개인차
1) 학업성취와 사회경제적 지위
2)학업성취와 성차
5. 개인차의 교육적 함의
1) 지능 이론 및 검사의 교육적 적용
2) 창의성의 교육적 적용
3) 인지 양식의 교육적 적용
4) 사회경제적 지위와 성차의 교육
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의사소통 전략, 간호행위의 효과를 판단하는 준거를 제안하였다. 하나의 명제 설정에서 대인관계 입장에 있는 학자들은 간호대상자의 행위, 의지, 기질 등에 중점을 두고 있으며, 이때 간호사의 솔선성, 지식, 적극적 접근 시도는 일차적 촉진
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사회적 개발을 다루는 일반적인 교육의 한 국면으로서 신체의 고른 발달과 체력을 높이기 위한 교육이고, 또한 운동은 발달을 자극하기 위한 소재만이 아니라 신체활동을 통한 교육이며, 인간의 움직임과 움직임에 있어서 주위 환경에 적응
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사회적 등에 따라 다르기 때문에 노인들의 다양한 요구를 충족시킬 수 있도록 해야 할 것이다. 그리고 서비스를 제공하는데 있어서 공평하게 전달되어야 할 것이며 노인들의 생활조건, 거주방식, 고령화의 정도, 건강상태 및 경제적 여건 등
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나타났다. 다시 말하면 1.교사 스트레스의 비교연구
-한국과 일본의 초 중 고 중심으로-
2.교사의 직무스트레스와 직무만족 간의 관계에서 조직몰입의 조절효과에 관한 연구
3.학교장의 지도성 행위. 직무만족. 직무스트레스의 관계연구
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행동에 미치는 영향
(2) 종교가 휴일에 미치는 영향
(3) 여러 종파의 반목이 경영전략에 미치는 영향
3. 가치관
1) 홉스테드 모형
2) 홀의 모형
(1) 고배경문화
(2) 저배경문화
Ⅲ. 법적 환경
1. 국제법적 환경
2. 개별국의 법적 환경
(1) 지
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대상
2) 가족체계와 경계
3) 가족 규칙
4) 가족의 항상성
3. 가족요법의 주요 이론
1) 정신분석적 가족이론
2) 가족체계이론
3) 가족 의사소통 이론
4) 구조적 가족요법 - 미누친
5) 전략적 가족요법
6) 해결중심적 단기가족치료
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사회적 관심)
② 우월성 추구/ 우월을 향한 노력
③ 생활양식(4~6세때 형성) - 특질, 행동, 습관의 독특한 형태
④ 사회적 관심
3. 개인심리이론의 성격발달
(1) 생활양식을 왜곡하기 쉬운 상황
(2) 가족구도 및 출생순위와 성격의 특징
04. 융
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2. 다음 중 가정위탁 보호서비스의 대상이 될 수 있는 아동은?
①결손가정과 해체가정의 아동
②특수보호를 필요로 하는 아동
③부모의 장기적인 양육이 어려운 가정의 아동
④지역사회에서 수용할 수 없는 행동장애를 가진 아동
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만족스러운 조건을 형성하는 것이다. NLP에서 특정 목적으로 조화가 잘 이루어지기 위해서는 긍정적인 말로 서술되어야 한다.
- 일종의 지향하고자 하는 목적을 위해 전제조건(?)을 사용하는 것으로 사료됩니다. 자세한 정보는 나오지 않아 이
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