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전달
3. 자본주의의 재고
4. 휴머니즘과 결부된 기독교적 세계관
5. 포스트모더니즘적 접근
6. 이성적 합리주의에 대한 비판의식
7. 강압적인 서구 및 미국에 대한 반성의 메시지
8. 과학 우월주의에 대한 재고
Ⅲ. 결 론
[참고 자료]
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문화의 연구에 힘을 기울였다.
많은 지식인들이 민족 문화 수호 투쟁에 나서 희생을 감수한 반면, 친일 지식인들은 일제의 정책을 선전하는 데 앞장을 섰다.
[애국 문화 운동]
다음의 작품들의 공통적인 특징은? ③
심훈의 시 ‘그 날이 오면’
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문화의 연구에 힘을 기울였다.
많은 지식인들이 민족 문화 수호 투쟁에 나서 희생을 감수한 반면, 친일 지식인들은 일제의 정책을 선전하는 데 앞장을 섰다.
[애국 문화 운동]
다음의 작품들의 공통적인 특징은? ③
심훈의 시 ‘그 날이 오면’
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마르크스?레닌주의 미학을 모델로 하여 접근하는 방법
2. 한국인의 입장에서 접근하는 방법
Ⅲ. 북한문학의 역할
Ⅳ. 북한문학의 동향
Ⅴ. 북한문학과 민족문학론
Ⅵ. 북한문학과 시문학
Ⅶ. 북한문학과 소설 청춘송가
참고문헌
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문화정치와 민족해방운동
1. `문화정치`와 민족분열 책동
2. 산미증식계획과 식민지 자본주의의 이식
3. 민족주의운동의 분화와 전개
4. 사회주의운동의 등장과 민중들의 저항
제3장 전시하 일제의 수탈과 항일무장투쟁
1. 일제의 전시
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문화계승과 문화적 정통성문제>≪북방사회연구≫창간호(북방사회연구소, 1998).
정흥교, <민족문화유산계승발전의 앞길을 밝혀준 강령적지침>≪조선문학≫ 1980년 제2호(통권 388호), (평양 : 문예출판사, 1980).
한국문화정책개발원, ≪90년
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민족문학사연구소, 만족문학사 강좌 하, 창작과 비평사, 1995
김성수, 통일의 문학 비평의 논리, 책세상, 2001
임형택, 한국문학사의 논리와 체계, (주)창작과 비평사, 2002
사회과학원문학연구소, 조선문학통사, 이회문화사, 1996
사회과학원문학연
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(1910~1919) 친일의 논리와 존재형태
Ⅳ.일제의 문화통치기(1919~1931)의 친일논리와 존재형태
1.독립불능론과 실력양성론의 존재형태
2,민족개량주의의 존재형태
Ⅴ.일제 민족말살기(1931~1945)의 친일의 논리와 존재형태
Ⅵ.결론
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문화정치의 실상
(1) 식민지 정책
(2) 교육정책
3) 1930년대 이후의 일제의 민족말살정치의 실상
(1) 식민지 정책
(2) 교육정책
3. 일제의 친일파 양성과정과 그 이용
1) 일제의 침략이데올로기 형성
2) 일제의 친일파 양성
3) 일제의
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연구논문집』, 2, 통일원, 1994. 김승환, 「해방공간의 북한문학-문화적 민주기지 건설론을 중심으로」, 『한국학보』 63집, 1991년 여름호. Ⅰ. 서론
1. 북한문학의 역사적 검토 및 최근 동향
2. 북한문학의 실상과 민족사적 의미
1) 북
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