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그리고 우리의 현실에 대한 인식없이 받아들인다면 미래의 언젠가 또 다른 탈식민을 위해 우리의 힘을 소진해야 할 것이다.
참고문헌
김성례 : 탈식민담론과 대중문화, 한림대학교 아세아문화연구소, 1994
김영민 : 탈식민성과 우리 인문학의
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한국정치사상학회. 1. 서론
1.1 연구 배경 및 목적
1.2 연구 방법 및 범위
2. 기후감수성의 개념과 이해
2.1 기후감수성의 다양한 정의
2.2 과학적 개념으로서의 기후감수성
2.3 사회문화적 개념으로서의 기후감수성
3. 기후변화와 현대
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담론, 다운샘(2005)
윤병로, 한국근·현대문학사, 명문당(2008)
한강희, 분열과 부정에서 통일 염원에 이르는 도정 - 김규동론, 현대문학이론학회(2006)
박몽구, 모더니티와 비판정신의 지평 - 김규동론 , 한중인문학회(2006) 1. 생애와 문학 활동
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미국 이민 정책이 다른 나라에 이식될 경우 효과에 관한 논의
5.1. 고급인력 유치를 위한 이민 정책
5.1.1. 영국, 캐나다, 호주 등 선진국에 적용
5.2.2. 한국, 일본 등 아시아 국가에 적용
5.2. 불법 체류자 문제 해결을 위한 정책
6. 결론
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전쟁 소설
4. 예술성에 따른 분류
1) 순수 소설
2) 대중 소설(통속 소설)
Ⅳ. 소설의 구성
1. 허구성(虛構性)
1) '허구(fiction)'의 어원
2) '현실'과 '허구'의 관계
2. 진실성(眞實性)
3. 산문 형식(散文形式)
Ⅴ. 소설의 요소
1. 주제(theme)
2.
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그 문제 - \'역사기술\'과 \'시\'로서의 자서전, 독일문학 제 84집, 2002.
양태규: 귄터 그라스와 제3세계의 만남, 독일학연구, 서울대학교 인문대학 독일학연구소, 2001년 제 10집.
이상빈: 아우슈비츠 이후 예술은 어디로 가야하는가, 책세상, 2001.
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그 자체도 하나의 심화 요인이다.
Ⅴ. 교실붕괴(학교붕괴, 학급붕괴)의 실태
Ⅵ. 교실붕괴(학교붕괴, 학급붕괴)에 대한 인식
1. 지식교육의 수행정도
2. 인성교육의 수행정도
3. 학생들의 사회적 진로에 대한 영향
4. 창의성과 특기?적성
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한국의 가족 변화 :가부장성의 지속과 변동, 한국인문사회과학회
◈ 박부진(1996), 가족구성의 변화와 전망, 청계사학회
◈ 박정윤(2011), 위기가족의 향후전망과 정책과제, 한국보건사회연구원
◈ 이건우(2007), 가족유형에 따른 가족기능수행도
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한국인문사회과학회
한동구(2003), 헬레니즘이 유대문화에 미친 영향, 한국인문사회과학회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 서양문화와 헬레니즘문화
1. 헬레니즘 문화
2. 상업과 교역의 발달
3. 알렉산드리아
4. 헬레니즘 사상
1) 에피쿠로스 파
2) 스토
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사회적 자본 그리고 시민성, 호남대학교인문사회과학연구소
▷ 김경모(1998), 경제학의 구조, 경제적 사회화, 경제적 시민성, 한국사회과교육학회
▷ 김용신(2012), 사회과교육의 정향으로서 시민성의 철학적 기저에 관한 비평, 한국사회과교육
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