|
책 한권을 읽은 것처럼 많은 도움이 되었던 것 같다.
그리고 마지막으로 한 가지 호기심이 든 부분은 이 책이 2007년도에 출판됐는데 ‘만약 2008에 기술 됐다면 어떻게 내용이 달라졌을까’ 하는 것이었다. 저자는 주로 책의 대부분에 각 기간
|
|
|
여주었다는 데에서 많은 생각과 앞으로 다가올 현실에 대한 걱정과 불안감을 가지게 되는 것은 사실이다. 하지만 잔잔한 파도에서의 뱃사공보다는 거친 파도에서의 뱃사공이 더 훌륭하다라는 말이 있듯이 현재의 어려운 상황을 잘 참고 이겨
|
|
|
투쟁하여야 될 것이다. 하지만 그것이 쉽게 될까? 그것을 하지 못하는 수많은 규제 아닌 규제가 대중 매체를 포함한 사회에 쫙 깔려 있는데, 이 책에 적힌대로의 해결책으로는 미래는 넘 어둡다. 이러한 생각을 하면서도, 결국은 한국 사회의
|
|
|
88만원 세대’, 민족21, 2008.4
이태수, 광장 대학 등록금, 철학문화연구소, 철학과 현실, 2004.6
박거용, 2000년 1학기 대학 등록금 투쟁의 성과와 한계, 문화과학, 2000.9
이오성 외, 등록금 인상에 짓눌린 대학가, 월간말, 2001.5, 1. 대학등록금 문
|
|
|
88만원 세대’, 민족21, 2008.4
이태수, 광장 대학 등록금, 철학문화연구소, 철학과 현실, 2004.6
박거용, 2000년 1학기 대학 등록금 투쟁의 성과와 한계, 문화과학, 2000.9
이오성 외, 등록금 인상에 짓눌린 대학가, 월간말, 2001.5 1. 들어가며
2. 반
|
|
|
88만원 세대, 우석훈.
비 정규직 보호법 - 노동부 주 40시간제 교육 교재 .
비정규직법의 문제와 대응과제, 김태현.
비정규직법의 후속대책, 이민우.
비정규직 현황과 대책, 최영호, 2008.
비정규직 근로자의 고용안정 활성화 방안에 관한 연구, 유
|
|
|
세대별 진화과정과 특징
① 386세대 => ②신세대 => ③88만원 세대 => ④2.0세대
(1) 세대별 개념정의 및 등장배경
① 386세대 (현재 40대)
② 신세대 (현재 30대)
③ 88만원 세대 (현재 20대)
④2.0 세대 (현재 10대)
(2) 세대별 진화과정과 특징
|
|
|
인문과학연구』제16호, 서울: 덕성여자대학교 인문과학연구소, 2011.
조동걸, 『현대 한국 사학사』, 서울: 나남, 1998.
최정기, 『5·18민중항쟁사』, 광주: 광주광역시 5·18사료편찬위원회, 2001.
한상진, 『386세대, 그 빛과 그늘』, 서울: 문학사상
|
|
|
인문과학연구소, (1997)
2. 김형수, 『한국문학연구』제3호,「손창섭 소설의 문체 연구」, 경기대학교, (1993)
3. 엄해영, <한국전후세대소설연구>, 국학자료원, (1994)
4. 유학영, <1950년대 한국 전쟁전후 소설 연구>, 북폴리오, (2004)
5. 이병
|
|
|
인문과학연구소, (1997)
2. 김형수, 『한국문학연구』제3호,「손창섭 소설의 문체 연구」, 경기대학교, (1993)
3. 엄해영, <한국전후세대소설연구>, 국학자료원, (1994)
4. 유학영, <1950년대 한국 전쟁전후 소설 연구>, 북폴리오, (2004)
5. 이병
|
|
메뉴펼치기
