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교육과학사
- 왕기황(1997). 교육조직론. 집문당
- 윤정일 외(1995). 교육재정론. 서울: 도서출판 하우
- 김정한 외(2004). 교육행정 및 경영의 이해. 서울: 형성출판사
- 박성식(1998). 교육행정관리론. 서울: 학지사
- 오석홍(1983). 인사행정론. 서울: 박
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교육과학사
- 왕기황(1997). 교육조직론. 집문당
- 윤정일 외(1995). 교육재정론. 서울: 도서출판 하우
- 김정한 외(2004). 교육행정 및 경영의 이해. 서울: 형성출판사
- 박성식(1998). 교육행정관리론. 서울: 학지사
- 오석홍(1983). 인사행정론. 서울: 박
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교육과학사
- 왕기황(1997). 교육조직론. 집문당
- 윤정일 외(1995). 교육재정론. 서울: 도서출판 하우
- 김정한 외(2004). 교육행정 및 경영의 이해. 서울: 형성출판사
- 박성식(1998). 교육행정관리론. 서울: 학지사
- 오석홍(1983). 인사행정론. 서울: 박
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교육훈련의 평가
6) 우리 나라의 교육훈련
2. 근무성적평정
1) 근무성적평정의 의의
2) 근무성적평정의 목적(용도)
⑴ 공무원의 능력발전과 행정의 발전
⑵ 인사조치의 기준제시
⑶ 인사기술의 평가기준제시
⑷ 감독자와 부하간
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축소를 통해 확보하자는 것이다. 일본의 행정체제
I. 행정조직구조
1. 수상
2. 내각
3. 관료제
1) 관료국가의 형성
2) 중앙부처 관료조직의 내부
II. 인사행정제도
1. 교육제도
2. 인사행정
III. 재무행정제도
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인사행정상의 문제점을 극복하고 직무급, 성과급이 정착하기 위하여 다음과 같은 제도적 여건이 조성되어야 한다.
1) 철저한 직무분석과 직무평가의 실시
보수체계가 공정하게 운영되기 위하여 직무곤란도와 중요도를 고려하여 직위별 직무
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교육행정의 지시적 통제적 측면을 강조)
▶ 교육을 위한 행정: 행정보다는 교육을 우위에 두는 개념
(교육행정의 지원적, 조성적 측면을 강조) 1. 교육행정
2. 교육경영
3. 리더십
4. 의사결정
5. 동기유발
6. 장학
7. 교육인사행정
8. 학
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보수 결정의 원칙과 종류
1) 교원보수 결정의 원칙
⑴ 유네스코, 국제 노동기구의 ‘교원에 지위에 관한 권고’, 미국교육회
① 교원의 보수는 유사하거나 동등한 자격을 요구하는 타 전문직의 그것에 비추어 손색 이 없어야 한다. 그리고 여
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인사행정체제
3장 실적제와 직업공무원제
4장 인사기관
5장 계급제와 직위분류제
6장 직무분석과 평가
7장 인력기획
8장 임용모집선발
9장 교육훈련
10장 인사이동과 경력개발제도
11장 동기부여와 공무원의 삶의 질
12장 보수와 연금제
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인사행정학(서울 : 한국학술정보, 2007) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 승진
1. 승진의 의의
2. 승진의 범위
3, 승진의 기준
4. 승진제도의 현황과 문제점
Ⅲ. 사기
1. 사기의 의의
2. 사기의 결정요인
3. 사기의 측정수단
4. 사기양양 방안
Ⅳ. 보수
1.
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