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수업과 에듀케어반에 가는 유아들은 각 교실 로 이동한다.
- 교실에서 밖으로 나갈 때 뛰지 않는다.
- 버스를 타고 귀가하는 유아는 안전하게 버스에 탑승 한다.
- 집으로 귀가한다. 주제
목표
시간 및 활동영역
활동목표
활동내용
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활동을 하고 싶어 하며, 친구에게 공을 전달하기 보다는 혼자서 가지고 놀이 하는걸 좋아하며 친구들과 함께 놀이 할 수 있도록 지도 하여 주었다. 보육실습생의 준수사항
보육실습 일지 기재상의 유의점
일일보육계획안(1주~4주)
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지도]
하루 일과를 회상한다.
－ 어린이집에서 어떤 활동을 했나요? 기분이 어떤가요?
자유롭게 놀이하며 부모님이 오시는 대로 차례로 귀가한다.
영아의 상태에 대해 부모님께 전달하고, 귀가인사 후 귀가한다.
개인로션,
고무줄,
머리빗,
개
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주제와 통합된 반편견 프로그램의 효과. 전남대학교 대학원 박사학위 청구논문.
김경자 (2007). 유아의 반사회적 행동과 법 지도교육 방안. 연세대학교 정경대학원 석사학위 청구논문.
권미량(2004). 아이와 식물의 만남에 대한 문화기술적 사례
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바르게 인사하고 안전하게 귀가함
기본생활습관
(청결)바깥놀이 후 손을 씻어요.
일과 중 바깥놀이를 한 후 영아들과 직접 손을 씻을 수 있도록 도와줌.
일과평가
전화상담
투약사항
기타사항
재적
출석
결석
결석원아 및 사유
6
6
. 없음
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수업 중간에 기본 문제를 활용한 형성평가를 실시하여 학급내 동질 능력별 집단을 신속히 파악하고, 보충심화 문제를 이용한 수준별 개별화 학습을 실시할 수 있다.
6. 지도교사가 작성 배부한 과제안(가정학습문제)이 노트를 대신하므로 교
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수업자료 선택 기준
2) 수업자료의 종류
Ⅴ. 초등학교 영어과(영어교육)의 교과서
Ⅵ. 초등학교 영어과(영어교육)의 지도교사
Ⅶ. 초등학교 영어과(영어교육)의 다양한 활동
1. 교실 환경 조성면
2. 학습 자료면
1) 역할극 자료 제작
2)
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보육학개론(2011) * 저자 : 김경희 외 9명 1. 영양 관리의 기초
1) 영양소
2) 영양섭취기준
3) 식품군별 주요 식품
2. 아동 영양교육과 식생활 지도
1) 영양교육
2) 식생활 지도
3. 아동의 연간 영양 활동 계획안
4. 참고문헌
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대한 안전 교육
Ⅷ. 유아안전교육의 프로그램
1. 안전 생활 지도를 위한 연간 계획 수립
2. 안전 교육을 위한 교수 학습 자료의 개발 활용
3. 활동 중심의 안전 생활 지도 전개
4. 안전 교육에 대한 교사 연수 확대
Ⅸ. 결론
참고문헌
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지도하기 ……………12
(4) 빈칸 메우기 ……………………………………………………… 12
(5) 연극 놀이 활용하기 ………………………………………………… 13
(6) 동화 구연하기 …………………………………………………… 14
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