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특성
2. 노인에 대한 성경적 이해
가. 성경에 나타난 노인에 대한 용어와 정의
나. 성경에서 가르치는 노년의 의미
Ⅲ. 노인복지와 기독교 노인복지
1. 노인복지
가. 노인복지의 개념
나. 노인문제
다. 노인복지정책 프로그램
2. 기독
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자기 수양을 통해 다양한 능력을 향상시키는 과정에서 근면성이 발달된다. 그러나 이 시기에 각종 능력을 습득하지 못하여 학습에 실패하거나 놀이에서 실수하게 되면 열등감을 갖게 된다. 즉, 열등감은 가정 학교 동료와의 관계에서 부정
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학습량의 최적화와 수준의 조정으로 최저 필수 학습 요소를 중심으로 교과별 학습 내용을 정선하여 이수 교과목의 수의 축소와 범위·수준의 적정화를 도모한 점이 7차 교육과정의 특징이라 할 수 있다. 그러나 아무리 좋은 교육과정이라 할
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학습 동기의 핵심을 이루고 있으며, 이러한 동기 구조는 한국 사회의 문화적 맥락과 개인적 경험이 복합적으로 작용한 결과라고 판단된다. 이러한 자기 이해는 향후 학습 계획 수립과 전문가로서의 성장 방향 설정에 있어서 중요한 기준점이
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학습과 교육의 과정이라고 정의할 수 있다. 이의 영역을 세 가지로 분류하면, 청소년 수련활동, 청소년교류활동, 청소년문화활동으로 나눌 수 있는데 이를 시행하는 기관의 특성에 따라 생활권 및 자연권에서 시행되는 활동의 유형으로 구분
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능력을 상실할 수 있다고 지적하였다.
⑩ Cuffaro(1984)는 기능적, 조작적, 도구적 사고를 훈련시킬지는 모르나, 직관력은 신장시킬 수 없다고 보고 있다. 컴퓨터를 사용하는 유아들은 모조세계를 프로그램화하므로 자연세계를 잘 잊어버리게 될
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특성
3.3.1. 관계성(relational)
3.3.2. 선택성(selective)
3.3.3. 적합성(fitness)
3.3.4. 요약성(condensing)
4. 창의력 신장의 필요성
5. 수학적 창의력 신장을 위한 지도 방안
5.1. 매체 사용을 통한 창의력 신장
5.2. 문제해결 중심 학습을 통한 창의
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정의 계획자, 학습의 관리자, 교수방법의 연구자, 아동 평가자, 성인교육자, 어린이 문제의 대변자로서 가정, 학교, 지역사회의 관계를 폭넓게 통찰하고, 사고할 수 있는 능력자로 인식하고, 자기 평가에 노력을 기울이면서 능력향상에 노력해
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향상을 위한 집단상담 프로그램의 효과.\" 국내석사학위논문 부산교육대학교 교육대학원, 2007. 부산
3) 최선비. \"유아의 자아존중감과 친사회성, 일상적 스트레스, 창의성 간의 관계.\" 국내석사학위논문 중앙대학교 대학원, 2019. 서울
4) 박경
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학습의 성격
1) 기본 학습의 성격
2) 평가 학습의 성격
3) 심화 학습의 성격
4) 보충 학습의 성격
2. 심화와 보충 학습의 원리
1) 개별 또는 조별 활동 위주의 학습 전개
2) 자기 주도적 학습
3) 학습자를 고려한 다양한 과제
4) 다양한 수업 모
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