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사무기술 영역으로 좀 더 세분화시켰다. 이주원(1997)과 장영(1997)을 비롯하여 많은 연구에서 비서직을 위한 정보기술 또는 OA부문의 교육이 강조되고 있다. 따라서 본 연구에서는 위의 여러 교육 분야 중 사무기술 영역, 특히 사무자동화(이하
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사무자동화 시스템]
1.다 2.다 3.다 4.다 5.다 6.나 7.다 8.나 9.나 10.나
11.라 12.나 13.나 14.나 15.라 16.라 17.나 18.라 19.다 20.나
[사무경영관리개론]
21.라 22.다 23.다 24.나 25.라 26.가 27.라 28.다 29.나 30.나
31.나 32.가 33.다 34.라 35.라 36.다 37.나 38.다 39.다 4
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1. 사무자동화 기기의 분류
(1) 사무 업무에 따른 분류
(2) 정보 형태에 따른 분류
(3) 자료 처리 기능에 의한 분류
2. 자료 준비기기
3. 자료 처리기기
4. 자료 전송기기
(1) 팩시밀리
(2) 통신망
(3) 전자우편(E-Mail ; Electro
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: 사무자동화 시스템>
<제2과목 : 사무경영관리개론>
<제3과목 : 프로그래밍 일반>
<제4과목 : 정보통신개론>
<정답>
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나 <제1과목 사무자동화 시스템>
<제2과목 사무경영관리 개론>
<제3과목 프로그래밍 일반>
<제4과목 정보통신 개론>
<답>
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다 제 1과목: 사무자동화시스템
제 2과목: 사무경영관리개론
제 3과목: 프로그래밍 일반
제 4과목: 정보통신개론
<정답>
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계통
29. 인텔리전트 빌딩
정보 통신 기능, 정보 처리 기능, 빌딩 자동화 기능, 건축 기술, 쾌적한 환경 등에 의한 높은 수준의 지적 건축물
설계 및 구현 : 음성 중심의 서비스 실현 → 정지 화면 서비스 실현 → 동작 화면 서비스 실현 없음
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. 친구들이 발표하는 것을 듣는 자체가 사무자동화 과목 시간에 접목시키는 양성평등 교육으로서는 매우 좋은 시간이 되었다.
발표의 실제(학생발표작품) 1. 학습 목표
2. 학습 방법
3. 학습 후기
4. 발표의 실제(학생발표작품)
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사무실에 근무하는 사람보다 불리한 위치에 있게 될 수 있다.
5. 결론
사무실 근무자의 저항을 최소화하면서 사무자동화의 이익을 구현하려면 단계적 접근과 심리적 접근을 해야 한다. 또 느슨하게 연결된 사무실 개념을 정착시키되 우리가
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자동화가 성립되지 않을 수 없게 되는 것이다. 따라서 초기에는 품질관리적 성격이 강하였다. 이 장치자동화가 바로 자동화의 본질적인 특성을 나타내는 기술원리를 바탕으로 하고 있는 가장 전형적인 자동화이다.
3) 사무자동화
사무자동화
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