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심리학에 적용하는 업적을 이루었다.
프로이트의 심리학에서의 업적은 뉴튼의 자연과학에서의 중력의 발견에 비견할 만 하다
1)프로이드 - 정신분석이론
- 정신분석이론은 인간의 정신과 감정의 장애에 대한 치료방법과 이론 중 하나이다.
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자연과학보다 심리학에서 더욱 심각한 문제
로 제기 된다. 자연과학에서의 측정치에 대한 판단은 개인 간의 오차가 그리
크지 않으나, 심리학에서는 측정하는 사람에 따라 서로 다른 결과가 나을
패가 많이 있기 때문에 객관도가 문제가 되는
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이론에는 모두 생리적 변화가 자세히 설명되어있습니다. 근육의 긴장과 이완, 혈압의 정도, 신경조직과 통로, 안구운동, 뇌의 기능 등과 관련하여 자연과학적 심리연구를 하였습니다.
- 자기에 대한 개념을 논의 하면서 제임스는 성격심리학
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과학의 역할에 대해 깊이 사색하고 자연과학으로 환원되지 않는 독자적 방법과 원리를 제시하여 20세기 인문사회과학의 발전에 기여한다. 그들은 수학, 언어학, 논리학, 인류학, 심리학, 사회학 등에서 출발하여 심화시키는 과정에서 20세기
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과학사, 2000.
5. 김제한, 교육심리학, 서원, 1993.
6. 신은수 외, 놀이와 유아교육, 학지사, 2001.
7. 이명덕, 유아교육기관 유형에 따른 유아 실외놀이 운영실태 및 교사의 인식, 고신대 교육대학원 석사학위논문, 2009.
8. 김춘화, 유아의 놀이에 대한
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자연과학의 방법으로 연구할 수 있음을 제시해 준 것이다. 조건반사의 연구는 30년간 계속되었으며, 전 세계의 이목을 집중시켰다.
Ⅲ. 행동주의학습이론의 개념
행동주의 심리학자들은 모든 행동이 조건형성(conditioning)의 결과로 보고 인간이
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심리측정이론의 발달에 의한 결과이다. 요약하면 교육연구는 과학적 지식의 축적을 통해 직접적으로나 간접적으로 교육의 실행이나 인간의 삶에 많은 영향을 미치고 있다.
참고문헌
김병성(1996), 교육연구방법, 서울 : 학지사, 1996
김윤옥 외 6
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심리학. 파주: 양성원.
고현, 김성미(2014). 유아 정서지능, 유치원적응, 행복감 간의 관계. 미래유아교육학회지.
유종남, 오인수(2015). 어머니의 양육태도와 유아의 기질, 자아존중감 및 자기조절능력의 관계. 교육과학연구.
박경선(2018). 유아의
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과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙
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자연과학에 잘 맞기 때문에 이들 교과의 교수학습 개발과 교육과정을 구성
하는데 이론적 기초로 널리 활용되고 있다.
참고문헌
강정구, 현대학습심리학, 문음사, 1996
김아영 외 공저, 교육심리학, 학문사, 1998
김수정 외 공저, 삐아제 이론과
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