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행동적 방법, 생태학적 방법, 약물 치료, 언어 치료, 놀이 치료 등이 있다. 그러나 이 방법들에는 각각의 장단점이 있으므로 자폐증 성향을 지닌 아동의 상황 및 특성에 따라 치료적 접근 방법을 적용해야 할 것이다.
다음은 자폐성 장애의 주
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교육장인 사회 안으로 회귀시켜 타인과의 교류와 그들의 적절한 행동모델을 통하여 대인관계의 장애를 극복하는 최선의 교육 환경적 치료교육이다. 그 외 언어 및 의사소통 치료, 감각통합 훈련을 포함한 작업치료 등이 있다 1. 자폐성 장
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자료
2-1.서론
2-2.부모효율성 훈련 프로그램의 형성배경
2-3.부모효율성 훈련 프로그램의 내용
2-4.부모효율성 훈련 프로그램의 특성과 효과
2-5.부모효율성 훈련 프로그램을 유아교육기관에 적용할 수 있는 방안
2-6.결론
2-7.참고 자료
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아동요인
2. 심리적 요인
3. 유전요인
4. 가족요인
5. 배설장애아동의 특성
III. 배설훈련
IV. 치료
#4 자폐증과 정신지체
I. 자폐성장애와 정신지체
1. 자폐성장애
1) 사회적 상호작용 측면
2) 의사소통능력 측면
3) 행동 측면
4) 정
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자폐성장애, ④ 시각장애, ⑤ 청각장애, ⑥ 정서 및 행동장애, ⑦ 의사소통장애 이상의 7가지 장애 중 본인이 관심 있는 장애 유형 2가지를 선택하시오. 선택한 2개 장애의 정의, 원인, 특성, 교육 방법을 각각 기술(장애유형 1: 서론-본론-결론,
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자폐증에 의한 기능 및 능력장애로 인하여 일상생활 혹은 사회생활을 영위하기 위한 기능 수행에 제한을 받아 도움을 필요로 하는 사람을 말한다.
- 중략 - 자폐성장애, 정서 및 행동장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육
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행동 장애 학생의 특성에 대해 설명해 보세요.
8. ADHD의 정의와 효과적인 중재 방법에 대해서 설명해 보세요.
9. 자폐성 장애의 정의와 특성에 대해서 간단히 설명해 보세요.
10. 자폐성 장애의 교육 접근에서 가장 효과적이라고 생각하는 방
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교육법에서 정서장애의 정의는 조현벼이나 자폐성 장애아동이 포함되어 정서 및 행동장애만 분류하는 기준이 아니었다. 때문에 1990년에 자폐증이 독립된 법주로 생성되고, 1997년에는 심각한 정서장애라는 용어가 진단 평가 기준에 제시되었
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자폐증의 원인
1)유전적-생물학적 원인
2)심리적 원인
3. 자폐증의 증상
1) 언어지체 및 언어결함
2) 사회적 관계의 문제와 어려움
3) 소리, 시각, 미각, 촉각, 후각에 대한 특별한 반응
4) 불균등한 발달능력
5) 의례적 행동과 동
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교육방법
Ⅲ.결론
Ⅳ.참고문헌
2) 장애유형 2 (정서 및 행동장애)
Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
(1) 정서 및 행동장애의 정의
(2) 정서 및 행동장애의 원인
(3) 정서 및 행동장애의 특성
(4) 정서 및 행동장애의 교육방법
Ⅲ.결론
Ⅳ.참고문헌
2. 자신의
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