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장애아동의 문제 및 행동 치료에 효과를 보고 있다. 이 방법에서는 자기 교시, 자기 감시, 자기 강화, 자기 조절 등을 이용하고 있다.
5) 생태학적 접근방법
자폐성 장애의 원인을 개인의 심리적 측면에서만 찾지 않고, 개인과 개인이 생활하고
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1) 미국자폐회(Autism Society of America, 1994)의 진단기준
2) 의학적 진단
3) 자폐증 진단기준
5. 치료
1) 약물치료방법
2) 정신분석 치료적 접근방법
3) 행동주의 치료적 접근 방법
4) 인지행동 치료적 접근 방법
5) 생태학적 접근방법
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장애의 이해, 특수교육
ㅇ 이소현· 박은혜 (1998), 특수 아동 교육, 학지사
ㅇ 한국육영학교(1999), 정서장애아의 행동지도 : 부모와 교사를 위한 지침서
ㅇ 김홍주(2000), 특수교육학, 교육출판사
ㅇ KSEDLD(2000), 자폐성 장애 아동의 교육적 치료, 한
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장애
○ 속화증: 음치
○ 말더듬
7. 지적장애 (= 정신지체): 현재 지적 기능에 있어 실질적 장애가 동반된 상태
1) 장애 정도
○ 경도 < 중등도 < 중도 < 최중도
지능지수: 50 ~ 70, 35 ~ 49, 20 ~ 34, 20미만
8. 자폐성장애: 유아자폐증, 비정형적 자
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장애
일상생활이 현저히 제한되는 장루요루
간질장애
일상생활이 현저히 제한되는 만성중증의 간질
정신적장애
정신지체
지능지수가 70이하인 경우
정신장애
정신분열병, 분열형정동장애, 양극성정동장애, 반복성우울장애
발달장애(자폐증)
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자폐성 장애(autistic disorder)’, ‘아스퍼거장애(Asperger’s disorder)’, ‘소아기 붕괴성 장애(childh ood disintegrative disorder)’,‘불특정 전반적 발달장애(pervasive developmental disorder nototherwise specified-including a typical autism)’를 포함하는 개념이었던 ‘전
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장애
일상생활이 현저히 제한되는 만성·중증의 간질
정신적
장애
정신지체
지능지수가 70 이하인 경우
정신장애
정신분열병, 분열형정동장애 , 양극성정동장애, 반복성우울장애
발달장애(자폐증)
소아자폐등 자폐성장애
Ⅲ. 장애인복지의 개
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자폐증
1) 자폐증의 개념
2) 자폐의 원인
3) 자폐의 네 가지 장애 영역
2. 자폐아동
1) 자폐아동의 개념
2) 자폐아동의 증상
3) 자폐아동의 행동적 특징
(1) 사회
(2) 정서
(3) 인지
(4) 언어
(5) 운동
3. 자폐아동의 치료
1)
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발달치료 프로그램
⑽지역 개입 프로그램
⑾언어발달프로그램
3.자폐아 부모를 위한 프로그램
⒧지지집단
(2)부모교육 프로그램
4.현황
(1)한국의 자폐증 아동의 학교교육 내용
(2) 특수학교의 문제점-교사 1명당 10~14명 과밀 치료보다는
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자폐성장애
2. 정신지체
IV. 예후
1. 자폐성장애
2. 정신지체
V. 처방
#5 불안장애
I. 진단
II. 원인
1. 유전요인
2. 가족관계요인
3. 심리적 요인
4. 종합적 요인
III. 예후
IV. 치료
#6 품행장애
I. 진단
1. 자기보고
2. 자기평가
3.
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