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아동교육. 학지사. 목차
서론
본론
1, 자폐범주성장애의 정의 및 유형
2, 자폐아의 특징과 증상(연구자)
1) Kanner
2) Simmons
3) Wing
4) Rutter
3, 자폐증의 발생 시기
4, 자폐증의 원인
5, 평가(진단)
6, 자폐증의 치료와 교육
◎
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발달장애(자폐증)의 특징 ------------------------------------- 4
4. 발달장애 (자폐증)가 가지는 특정 행위 ------------------------ 5
5. 발달장애(자폐증)의 치료 ------------------------------------- 7
6.발달장애아동이 가족에게 미치는 영향 -------------------------- 9
7.
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자폐아동이 정상 및 경계선급 범위에 속하고, 나머지 75%는 정신지체 범위에 속한다.
III. 자폐성장애의 판별 및 평가방법
자폐증 혹은 자폐성 장애의 필수 증상은 사회적 상호작용과 의사소통이 현저하게 비정상적이거나 발달이 지체되어 있
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아동이 필요로 하지 않는 것은 지도하면 힘도 들고 성과도 별로 없다. 예를 들어, 아동에게 식사하는 방법을 지도하려고 한다면 그 아동이 배가 부를 1. 발달장애
2. 정신지체
1) 범주에 따른 특징
2) 원 인
3. 전반적 발달장애
1)자
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장애의 특징
1. 지적 특성
2. 사회-정서적 특성
IV. 의사소통 장애아 교육 방안
1. 통합교육을 위한 일반적 지침
2. 말을 활용한 의사소통 기술 촉진
3. 언어 기술 교수
4. 자폐아동의 의사소통 교육
5. 기능성 중심의 의사소통 교육
V
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발달장애) >>
<< 발달장애(자폐증) >>
<< 발달적 치료 및 교육이란? >>
<< 발달지원 서비스 구성 >>
<< 프로그램 내용 >>
<< 발달지체아의 생활지도 >>
<< 부모지원 모임과 가족상담 >>
<< 부모-교사 협의회 >>
<< 부모를 위한 제안 >>
<< 장애아동 부
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전반적인 발달 장애(Pervasive developmenatal disorders:PDD)라고 명명한다. ’자폐스펙트럼’장애로 불리우는 것도 다양한 장애를 보이는 경우를 모두 포함하여 다를 수있게 하기 위해서라고 하겠다(남민:인제대 소아정신과)
나. 원인
아동의 성질과
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발달장애의 특징으로 사회적 관계형성의 결여와 환경적 불만족은 경쟁적 위치의 취약성으로 인해서 다른 사람들보다 정서적인 장애를 더 잘 겪게되고 나아가서 불안과 충동 그리고 퇴행이 심해진다. 이러한 지체의 결과로 인하여 장애아동
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문제가 있을 경우, 언어 발달에 심각한 영향을 줄 수 있으므로 난청 검사(청력 검사)를 받아보는 것이 좋다. 1. 자폐성 장애
2. 아스퍼거 장애(asperger disorder)
3. 실로암 사람들
4. 실로암 장애아동 재활치료센터
5. 인터뷰 내용
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장애의 정의와 원인
3. 발달의 평가
4. 발달 장애의 진단
5. 발달 장애의 조기 발견과 치료
6. 발달 장애의 예방
7. 장애유형별 개념 및 특징(요인, 치료방법)
8. 전반적 발달장애의 치료방법
9. 특정 발달장애
10. 그밖에 아동
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