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과제. 서울: 한국교육개발원.
조난심(2017). 제4차 산업혁명과 교육. 교육비평, 39, 330-347.
최연구(2017). 4차 산업혁명시대의 미래교육 예측과 전망. Future Horizon, 33, 32-35.
최항섭(2017). 4차 산업혁명과 인간, 사회. 미디어와 교육, 7(1), 35-40.
허원회, 신
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정보화 사회와 장애인 정보화. 장애인고용.
박재국 외(2001). 장애인 삶의 질(QOL)의 연구동향. 특수교육재활과학연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애인 접근권의 개념
2. 장애인 접근권에 대한 의의
3. 장애인 접근권의 내용
4. 장애인
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사회에 비친 한국 언론." 『한겨레신문』 (3월 9일), 3.
(저자미상) 1997. "언론의 정도와 사회적 책임." 『세계일보』 (2월 1일), 2.
진성호. 1997. "선거방송 역기능 심각." 『조선일보』 (9월 10일), 42.
최성민. 1997. "다시 고개 드는 신한국 편들기." 『
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사회복지전달체계 관련정책의 시사점”. 2004년 광주광역시 사회복지관협회 세미나 자료집. 2004. 10.
김영정. “지방분권시대의 지역혁신과 지역공동체 형성”.정보통신정책연구원. 2004.2.
백종만. “지방분권정책의 의의와 사회복지과제” 한
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사회교환이론
6. 지역사회복지 네트워크의 활성화를 위한 전제
1) 참여지점의 단일화를 위한 정부조직의 협력관계 구축
2) 주민(시민)참여의 활성화를 위한 인센티브 구조의 창출
3) 정보공유를 위한 복지정보통신망 구축
7. 지역사회복
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사회에 미치는 영향에 관한 논의
1. 외국인 근로자의 고용이 우리 사회에 미치는 긍정적인 영향
(1) 산업현장의 노동력 공급부족의 해소
(2) 세계화 및 정보화 시대의 노동력 이동
(3) 중소기업 인력난 해결과 임금상승압력 저하
2. 외
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정보통신망에 기반한 원격교육수업 및 기능모형, 추계 전산교육학술발표집, 한국정보과학회
▷멀티미디어센터(1998), 정보화 백서
▷양영선(1996), 교육의 정보화를 향한 컴퓨터교육의 과제와 방향, 최신교육공학 -이론적 기저와 실천적 접근,
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사회복지공동모금회 사례를 중심으로. 한국사회정책, 15(2), 289-328.
6) 양난주. (2014). 사회복지시설평가 15 년을 평가한다. 한국사회복지행정학회 학술대회 자료집, 5-31.
7) 이윤식, 서영빈, & 전지현. (2016). 우리나라 사회복지정보화사업에 관한
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사회적 시각
Ⅴ. 학교붕괴(학급붕괴, 교실붕괴)에 대한 이론적 접근
Ⅵ. 학교붕괴(학급붕괴, 교실붕괴)의 현황
Ⅶ. 학교붕괴(학급붕괴, 교실붕괴)의 사례
Ⅷ. 학교붕괴(학급붕괴, 교실붕괴)의 해결 과제
1. 학생에게는 꿈과 희망을
1)
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사회의 미래 발전 동력이 될 수 있다. 본인은 이러한 새로운 능력들이 적절히 개발되고 활용된다면 더욱 창의적이고 혁신적인 사회를 만들어갈 수 있을 것이라고 기대한다.
하지만 동시에 정보화기기의 과도한 사용으로 인한 부작용들도 심
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