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소하기 위한 제도적 장치를 마련해야 한다. 먼저 정보격차 문제를 해소하기 위한 정보화 교육을 강화해야 할 것이다. 또한 거짓정보가 유통되는 것을 막기 위한 제도적 필터링 시스템을 고안해야 한다. 이러한 노력은 정보화사회의 부정적인
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주제발표; 전자태그 기술의 전개와 비즈니스 방향성 -이근호(R&BD 대표컨설턴트)
◇주제발표; 유비쿼터스와 전파관리 -조규조 정보통신부 주파수과장
◆전자태그와 비즈니스
▶차세대 정보화 산업의 키워드 - 유비쿼터스
■중제 U-커머
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사회과학으로서의 사회과 교육의 목적
1) 이유
2) 훌륭한 시민의 개념
4. 사회과학으로서의 사회과 교육의 방법
5. 사회과학으로서의 사회과 교육의 내용
6. 비판적 평가
Ⅵ. 사회과(사회과교육)의 사례(조사학습)
1. 배경
2. 적용
3. 효과
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사회과수업(학습, 교육)과 정보화교육
Ⅵ. 사회과수업(학습, 교육)의 사례(빙고놀이)
1. 배경
2. 적용
3. 효과
Ⅶ. 사회과수업(학습, 교육)의 모형
1. 문제해결학습
1) 성격
2) 학습과정
3) 문제해결학습 지도상의 유의점
2. 탐구학습
1) 성
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발생 원인
Ⅲ. 지역사회의 과소화 현상
1. 지역사회의 과소화 문제의 파악
2. 지역사회의 과소화 현상의 실태
Ⅳ. 지역사회의 정보화 격차와 정보화의 과제
1. 세계경제의 조류와 정보화의 물결
2. 지역간 정보화의 격차
Ⅴ. 맺음말
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