|
한 도움이 돼요. 창밖의 자연 풍 경을 보는 것도 좋고요.
앉아서 눈을 감고 명상을 하는 것도 괜찮아요.
대상자 : 그런데 혼자서 잘 안되면 어쩌죠?
학생간호사 : 그럼 지금 저랑 같이 심호흡 연습 한번 해 보실래요?
대상자 : 어떻게 하면 되나
|
|
|
|
10분)
대상자는 강의를 듣고 꾸준한 약물복용의 중요성에 대해 인식하고 실천할 수 있다.
- 질의응답 강의식
꾸준한 약물복용의 중요성에 대한 간단한 퀴즈를 낸다(강조)
평가
참여자 소감
조현병 대상자들은 자신이 지금까지 꾸준히 약물복용
|
|
|
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 문헌고찰
Ⅲ. 본론 : 정신간호과정
1. 간호사정
1) 일반적 정보
2) 건강력
3) 발달력
4) 가족력
5) 의학적 진단 및 치료
6) 현재 상태(환자가 직접 말한 내용과 관찰한 것을 기록함)
2. 자료 분석
1) 간호진단 목록(최소 10
|
|
|
병원에서 실습을 하면서 정신과에 대해 경험하고 공부할 수 있는 기회가 되어서 좋았다. 이번실습동안의 경험은 절대 잊지 못할 것 같다.
※ 참고문헌
양수 외(2016), 정신건강간호학, 현문사
한금선 외(2014), 정신건강간호학 상, 하, 수문사
김
|
|
|
1. 정신약물치료의 의의와 역사
2. 정신치료 약물의 종류
3. 약물치료와 간호사의 역할
4. 약물치료에서의 정신간호 실제
-참고문헌
|
|
|
|
◈ 목 차 ◈
Ⅰ. 서론 · · · · · · · · ·
Ⅱ. 문헌고찰 · · · · · · · ·
1. 정의
2. 원인
3. 임상증상
4. 단계
5. 진단
6. 종류
6. 치료
7. 예후
Ⅲ. 대상자 사정· · · · · · · · ·
1. 간호사정
2. 정신간호사정 도구
Ⅳ. 간호과
|
|
|
하게 되었다. 나라면 과연 계속 버틸 수 있었을까. 모진 대우를 받지만 마음대로 자살도 못하는 상황은, 살아 있는 것 자체가 고통이다. 내 가족은? 나를 플래취 가족처럼 끝까지 돌보았을까? 가족을 의심하면 안 되지만, 감정에 솔직한 것도
|
|
|
|
활동프로그램을 통해 환각이나 망상을 감소시키고, 대인 간 상호작용을 통해 사회적 기술 향상과 적절한 상호관계에 집중할 수 있도록 하였다.
기타의견
앞으로 조현병 대상자들을 위한 다양한 활동프로그램을 개발할 필요성을 느낌.
|
|
|
|
병동에서 개인위생관리 및 개인행동 시 주의하도록 낙상하지 않는 방법을 교
육해야 할 필요가 있다. Ⅰ. 자료수집
1. 일반적 정보
2. 건강력
3. 신체검진
4. 발달력
5. 가족력
6. 정신상태 검사
7. 정신사회적 사정
8. 임상병리 결과
9.
|
|
|
1. ? - 망상이 있었는가 있었다면 어떤 장면인가 , ? 피해망상 < > 어린 시절 누나가 스프를 가지고 갔을 때 , “▶ 내가 아무것도 모른다고 생각하지 다보여 난 널 알아 ? 뭔 짓을 하려 했는지 그거 염산이지 내가 그걸 먹으면 속이 타들어가
|
|
메뉴펼치기
