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장애아동의 경우 가족의 지지가 부족하다.
장애아들이 느끼는 감정을 살펴보면,
- 다수의 장애아는 무력감을 느낀다.
- 정신 지체아들은 자신을 모든 사람의 기대에 따라 생활할 수 없다고 막연하게 인식한다.
- 시설에 수용되어 있는 신체장
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행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
인간행동과 심리학 - 김청송/오세진 외3명 저, 학지사, 2015
조직과 인간관계론 - 이택호
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개념에 대해서도 알아본다.
5주 태아도 사람인가요
6주 CCTV
7주 이중국적은 죄악인가요!
8주 학교에는 종교의 자유가 없다?
9주 착한 사마리아인과 법이라고?
10주 학교체벌, 약인가 독인가?
11주 도시와 법1 -공동주택의 관리와 분쟁-
12주
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행동이나 극단적으로 소극적인 태도를 지니게 된다.
★아동학대 발생원인(05년도)
1)정신병리학적 관점: 부모가 학대받은 경험으로 폭력의 악순환(책임소재는 부모)
2)발달론적 관점: 유전학적으로 형성된 아동의 신체적·정신적 특성이 학대
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정신지체의 특징
-수면장애를 보인다.
-가위눌림을 보인다.
-자폐적 행동을 동반한다.
21. 정신지체란 지능지수 69점 이하로, 전반적인 지적 능력의 결함, 적응의 결함과 장애를 나타내는 발달장애를 말한다.
22. 의사소통장애란 발달의 초기부
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부터 시작하여 높은 수준의 자극에 이르기까지를 경험하여 불안 혹은 부적응적 반응을 점차 줄이는 방법이다.
구 분
긍 정 적
부 정 적
강화
(행동의 증가)
보상의 경험→행동의 강화
예)잠자리를 스스로 정리한 정신질환자에게 ‘잘했어요
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지적이고 논리적인 사고 능력
3) 융통적이고 통합적인 사고 능력
4) 타인의 입장, 생각 사고를 추론해서 이해하는 능력
47. 최근 우리 사회에 ADHD 아동이 많아지고 있는데 어떠한 장애를 말하는가? 2
1) 품행장애 2) 주의력 결핍 과잉행동장애 3)
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개념
1. 발달배경
2. 주요 개념
1) 가정
2) 원리
3) 철학 및 관점
Ⅱ. 치료목표와 치료과정
1. 치료목표
1) 협동적 치료 목표 설정 원칙
2) 치료자와 내담가족원의 관계유형
(1) 방문형
(2) 불평형
(3) 고객형
2. 치료과정
1) 첫 회기 상
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개념
4. 미술치료의 장점
5. 아동 그림의 발달단계
1) 로웬펠드(V. Lowenfeld)의 아동화 단계
2) 말키오디의 미술 표현 단계
3) 우리나라의 아동미술 발달단계
6. 미술치료의 한계
7. 미술치료의 실제
1) 치료의 매체
2) 미술치료사
3) 미술
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지체 정도가 더 경한 대상이 포함되고 있다.
발달장애를 진단하기 위해 발달과정에서 나타나는 지연(지체)을 주의 깊게 살피고, 발달 양상을 분석하는데 어느 정도의 시간이 요구된다. 따라서 아동의 경우 발달지연이 현저하게 나타난다고 해
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