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1. 경제적 문제
2. 정부의 문제
3. 재정의 문제
4. 정당화의 문제
Ⅴ. 복지국가의 재편
1. 신보수주의적 재편
2. 조합주의적 재편
Ⅵ. 복지국가의 과제와 전망
1.사회변화와 사회복지
2.사회복지의 과제
3.사회복지의 전망
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개혁의 기본구상
2. 노사관계 개혁 기본방향
3. 정부의 입법화 추진계획 등
Ⅶ. LG전자의 노사관계 사례
Ⅷ. 노사관계의 대응 방안
Ⅸ. 노사관계의 정책 과제
1. 모델의 구조
2. 정책과제
1) 생산성연합과 고성과조직으로의 전환
2) 합
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민주화는 대의이자 과제였다. 그러나 386세대는 자신들이 쟁취한 기득권은 내려놓기 힘들었다. 정치 민주화를 이룬 386세대는 일상에서의 민주화는 달성하지 못했다. 그 결과 “386세대가 권력을 잡고 민주주의가 공고화된 오늘날 한국은 불평
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1) 3원칙 3단계의 통일방안
2) 베를린선언과 6?15남북공동선언
3) 정부의 햇볕정책
Ⅳ. 남북교류협력의 현황
1. 남북 협력 사업
2. 남북 교역
3. 사회?문화 교류 및 인적접촉
Ⅴ. 향후 남북교류협력의 과제
Ⅵ. 결론 및 제언
참고문헌
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개혁
13. 교육부 관료 개혁
Ⅷ. 교장선출보직제를 통한 권한의 재배분
1. 학교운영위원회의 구성 변경과 의결권 부여
2. 교직원회의의 법제화와 의결기구화
Ⅸ. 교장선출보직제의 대안
1. 행정적 관리 감독자로서의 ?교감? 직 폐지
2. 학
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정책
다. 공급자의 경쟁 유도 및 책무성 제고를 위한 정책
3. 수요자 중심 교육의 찬반론
가. 수요자 중심 교육에 대한 찬성론
나. 수요자 중심 교육에 대한 비판론
4. 수요자 중심 교육의 발전과제
Ⅲ. 결론
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한국의 빈곤과 불평등』, 민주화운동기념사업회 2005 1.사회보장의 개념
2.사회보장제도의 목적과 기능
3.사회보장제도의 종류
4.빈곤의 복지영역에서의 문제점와 대안
5.사회보장제도를 통한 빈곤의 실질적 해결방안 제시
6.빈
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3) 여성복지 관련 법
4) 여성복지 재정
4. 여성복지의 과제와 해결방안(정책방향)
1) 성차별의 철폐와 양성평등으로의 지향
2) 여성서비스의 확대
3) 여성복지 유관법률의 정비와 전달체계의 확립
4) 여성복지재정의 확충
- 결론
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역할 - 참여와 자치를 위한 조정자
Ⅵ. 한국 학교장의 역할 사례
1. 최고경영자로서의 역할
2. 인사관리자로서의 역할
3. 학교교육혁신자로서의 역할
Ⅶ. 학교장의 자율성 보장 방안
Ⅷ. 향후 효과적인 학교장상
Ⅸ. 결론
참고문헌
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한국의 빈곤과 불평등』, 민주화운동기념사업회 2005 1.사회보장의 개념
2.사회보장제도의 목적과 기능
3.사회보장제도의 종류
4.빈곤의 복지영역에서의 문제점와 대안
5.사회보장제도를 통한 빈곤의 실질적 해결방안 제시
6.빈
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