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교육 교사로 기록되고 있다. 그는 가정교육 및 사립학교제도에 비해 공립학교제도의 중요성을 역설했다. 교육방법과 관련해서는 체벌금지, 개성존중, 조기교육의 필요성, 흥미 중시, 교사선택권의 보장 등 교육학적으로 의의 있는 다수의 주
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- 권이종(2001). 청소년교육개론. 서울 :교육과학사
- 김남선, 이옥분, 정일환, 주동범, 한상철(2009). 청소년 교육론. 서울 :형설출판사.
- 김은영(2009). 청소년 여가활동 실태 및 평생교육 요구조사, 석사학위논문, 대진대학교 교육대학원.
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촉진하기 위하여 전진지원 프로그램 (outplacement)을 도입
4) 능력에 기반한 재취업을 촉진하기 위하여서는 직위분류제적 요소를 확대하여 공무원 재직시부터 전문성을 높일 필요성
Ⅹ. 퇴직과 명예퇴직
?. 퇴직과 정년퇴직
참고문헌
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법적 장치와 교육적 조치를 조속히 마련해야 할 것이다.
Ⅸ. 초등학생(학교) 영재교육 관련 제언
초등학교 시기가 사고유형이나 접근 방식이 다양하므로 영재교육 프로그램을 좀 더 광범위하게 적용시켜 영재성을 조기 발굴해야 한다.
영재
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교육정보화의 의미
Ⅲ. 교육정보화의 목적
Ⅳ. 교육정보화의 지원체계
1. 교육부 및 교육청
2. 각 학교급별 조직
3. 기타 지원 체계
Ⅴ. 교육정보화의 관련정책
Ⅵ. 교육정보화의 관련법령
1. 정보화촉진기본법
2. 정보화촉진기본법
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교육과 주류화
2. 언어 및 의사소통 치료
3. 행동치료
4. 감각통합 훈련을 포함한 작업치료
5. 조기 치료교육
Ⅳ. 자폐 스펙트럼 장애 선별과 진단
1. 선별
2. 진단
3. 출현율
4. 원인
Ⅴ. 자폐 스펙트럼 장애 교육접근
1. 조
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교육은 일반 교육과 마찬가지로 장기적인 안목에서 이루어져야 한다고 강조하고 있다.
3. 창의성 교육 관련 제언
첫째, 창의성 교육의 지도 자료 개발 및 보급을 위한 교육인적자원부의 행재정 지원이 강화되어야 한다. 학교 현장에서 창의성
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교육개론」. 한국방송통신대학교 출판부.
2. 「유치원교사의 사명, 역할과 자질」. http://www.igukak.co.kr/right/1-15.html
3. 「교육/보육시설」.보건복지부. http://www.mw.go.kr/front_new/index.jsp Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 유아교육의 필요성
1. 맞벌이 부부의 증
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교육 개념
2. 부모교육의 필요성
3. 부모교육의 유형
4. 유아기 인성 교육의 중요성
5. 인성 교육의 지도 원리
6. 부모교육과 유아의 인성발달
Ⅲ. 연구의 방법
1. 연구의 대상 및 기간
2. 연구 방법
3. 연구 절차
Ⅳ.
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J. Crawford, Barbara Weber, 역자:김선경(2020), 일상에서의 자폐성장애 영유아 발달지원, 학지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
(1) 특수아의 개념
(2) 자폐아의 개요
(3) 특수아 관련 감상문 - 영화‘증인’
Ⅲ. 결론(나의 생각 및 제언)
참고문헌
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