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기술을 유기적으로 통합하여 기업의 생산성을 극대화하며 지식의 경제적 가치를 효과적으로 관리하는 데 역점을 두고 있다. (김인수, pp.67-69)
4) 개방-사회적 조직이론 평가
개방-사회적 조직이론에서는 조직의 목표달성보다는, 생존을 중시
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동시에 조화적으로 진행될 때 궁극적인 진리에 접근할 수 있고, 아울러 참되고 정직한 인간이 될 수 있다고 보았다. 1. 생애와 업적
2. 철학적 배경
3. 교육사상
가. 교육이념
나. 교육목적
다. 교육과정
라. 교육방법
4. 결 론
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사, 2002.
조영일, 『교육의 역사와 철학적 기초』, 형설출판사, 1992.
최동근·양용칠·박인우 공저, 『교육방법의 공학적 접근』, 교육과학사, 1997. 목 차
I. 서 론
II. 본 론
1. 인지주의
2. 수업이론의 기본 구성
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론
1. 행동주의의 이론적 배경 1) 행동주의 (Behaviorism) 개념
2) 행동주의 심리학 3) 이론적 영향
4) 과학적 인간관
5) 과학적 인간관의 특징과 문제점
2, 인본주의 심리학 1) 로저스의 철학적 사상
2) 로저스의 인간관
3, 후기
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이론적 운동학의 영역
운동역학
운동생리학
스포츠해부학
체육측정평가
스포츠심리학
운동학습
스포츠영양학
체육위생학
인문. 사회과학적 연구 자연과학적 연구
-실천적 운동학
우리 인간들의 생활들의 생활이나 교육 및 실기와 관련하여
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사 모델을 제시하고 있는 연암소설의 문학교육 텍스트로서의 의의는 새롭게 조명되어야 할 것이다.
참고문헌
강동엽 - 열하일기 연구, 일지사, 1988
김인규 - 북학사상의 철학적 기반과 근대적 성격, 다운샘, 2000
김일렬 - 고전소설신론, 새문사,
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기운명의 주인이다
-운명론은 과거 성왕들의 역사적 경험에 위배된 잘못
-운명론은 민중들이 보고 들은 것이 아니므로 거짓
-운명론은 민중들에게 이익이 되지 않고 해로운 것
②의식화된 민중
-인간의 의식은 사회관계로부터 규정
-습관사회
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사회에 노인의 제 기능을 찾아주는 방향으로 복지정책이 수행되어야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
양옥경외 (2000) 사회복지실철론: 나남
오혜경. (2005). 사회복지 윤리와 철학 : 창지사
김영모. (1973). 한국사회복지론 서울 : 법문사
박재간. (1993). “
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론, 진보평론, 2010
박주병, 루소의 사회사상에 나타난 인간본성론과 도덕교육적 함의, 한국도덕교육학회, 2004
오수웅, 루소의 도덕과 법 : 개념과 관계, 한국정치사상학회, 2009
오창진 외 1명, 루소의 자연 개념에 관한 연구, 한국교육철학회,
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사회화 과정으로 보면서, 학교와 학급이 하나의 공동체를 이루어야 한다고 주장한 바 있다. 콜버그 또한 자신이 초기에 연구의 주안점으로 삼았던 도덕적 추론과정을 보완하기 위하여, 후에 정의 공동체를 도입하면서 실제적으로 공동체의
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