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주의집중에 필요한 신호의 교수
교사가 학생들의 주의를 집중시키려고 노력하다가 실패할 때 많은 시간을 낭비하게 되고 화가 치밀게 된다. 대부분의 제육교사들은 학생들의 주의를 집중시키기 위해서 호각을 사용한다. 또 초등학교 교사들
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의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 지각발달
1. 주의집중력의 발달
2. 지각의 발달
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게 확산시키는 경향
③ 어렸을 때부터 가지고 있는 편견이나 신념에 집착하는 경향
④ 분명히 비효과적인 습관인데도 그것을 포기하지 못하는 경향
⑤ 주의집중만 하여도 되는 일에 지나치게 경계하고 조심하는 경향
⑥ 자신이 다른 사람보
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게 하는 방법이다.
대체행동 강화
전에는 공격행동을 보였던 상황에서 더 이상 공격행동을 보이지 않고 적절한 대체행동을 보일 때 강화를 주는 방법이다.
행동분석
사회적으로 위축된 아동의 사회적 기술을 주의깊게 분석하여 강점과 약점
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의 단계의 네 단계를 거친다.
즉 모방하려는 행위에 주의를 집중하여 관찰하며(주의집중단계), 여기서 관찰된 내용을 기억하고(파지단계), 실제로 모방을 하는 것(재생단계)이다. 이러한 모방은 강화를 통해 행동의 동기를 높여주게 된다(동
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의 방법
9.놀이치료
놀이가 아동의 자연스런 자기표현의 매개체라는 사실에 기초를 두고 좌절감, 불안감, 두려움, 당혹감, 혼란 등의 정서적 긴장으로 인해 아동에게 일어나는 여러 가지 문제 행동, 적응상의 어려움, 학습에서의 주의집중 장
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의 의사를 전달하는 법을 배우고 능동적으로 의사표현을 할수 있게 된다. 감정표현도 동작으로 할 수 있게 된다는 것을 알게 되고, 사인 동작을 통해 엄마에게 뜻이 전달됨을 깨달으면 무조건 우는 것이 줄어들게 된다.
④ 주의력·집중력이
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의 상황이라면 투수는 나를 어떻게하여 아웃시키려고 노력을 할까? 투수의 입장에서 최선의 방법이 무엇인지... 그리고 나는 투수의 무슨 공을 노려야 하는지를 판단하려고 노력합니다.
나는 나의 주의집중 능력이 일반 선수들과는 많이 다르
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게 되었다.
가. K-CBCL척도의 T점수
- 위축 : 50 - 신체증상 : 55 - 우울불안 : 54 - 사회적 미성숙 : 69
- 사고의 문제 : 53 - 주의집중의 문제 : 73 - 비행 : 65 - 공격성 : 71
나. K-WISC-III
- 언어성 지능 : 71 - 동작성 지능 : 80 - 전체 지능 : 75
보기의 내용에서
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의 적극적인 판단과 이해의 과정이다. 관찰학습의 과정은 다음과 같다.
(1) 주의집중과정
관찰에 의한 학습을 위해 가장 우선적으로 필요한 것은 모델을 단순히 보는 것으로는 부족하고 필요한 정보를 주의 깊게 지각해야 한다. 주의집중과정(
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